2018-05-28 第196回国会 参議院 決算委員会 第6号
大泉 淳一君 総務省自治財政 局長 黒田武一郎君 総務省自治税務 局長 内藤 尚志君 総務省総合通信 基盤局長 渡辺 克也君 消防庁次長 緒方 俊則君 財務省主計局次 長 神田 眞人君 文部科学省生涯 学習
大泉 淳一君 総務省自治財政 局長 黒田武一郎君 総務省自治税務 局長 内藤 尚志君 総務省総合通信 基盤局長 渡辺 克也君 消防庁次長 緒方 俊則君 財務省主計局次 長 神田 眞人君 文部科学省生涯 学習
宮崎 一徳君 常任委員会専門 員 戸田 浩史君 政府参考人 内閣官房内閣審 議官 原 邦彰君 内閣府地方創生 推進事務局審議 官 村上 敬亮君 文部科学大臣官 房総括審議官 中川 健朗君 文部科学省生涯 学習
また、博物館行政は一義的には文化庁が担当することになるわけですが、社会教育行政を所管する生涯学習政策局と密接に連携協力しながら、博物館の社会教育施設としての機能確保を図ってまいりたいと思っております。
本年十月一日に、これまでの文部科学省生涯学習政策局が担当している博物館に関する事務を文化庁が一括して所管することになるという点でございます。この改正により、美術館、博物館、水族館、動物園、科学博物館なども文化庁が担当することになります。そのため、このＩＣＯＭ京都大会の準備については、ことしの九月末までは生涯学習政策局が担当し、十月一日からは文化庁が担当することになります。
また、博物館の社会教育施設としての機能につきましては、社会教育行政全般を取りまとめる生涯学習政策局とともに連携をして博物館行政を推進することを通じて確保していきたいと思います。 このため、文化庁におきまして、京都移転後においても博物館の担当課を東京に置きまして、生涯学習政策局や社会教育担当課とも日常的な連携協力体制を確保することといたしております。
審議官 渡邉 清君 内閣府地方創生 推進事務局審議 官 村上 敬亮君 法務大臣官房審 議官 筒井 健夫君 法務大臣官房司 法法制部長 小出 邦夫君 文部科学大臣官 房長 藤原 誠君 文部科学省生涯 学習
ったりもしているのですが、実際のところ、やはり、それは大学の先生とたまたまどこかで知り合ってそういう機会がないと、なかなかそういったところには、お金の問題とかいろいろあってできないのが現状なので、そういったパイプを何か太くするというようなものがあれば大学の中でもいろいろな消費者教育ができて、さらにそれとサークル活動みたいな課外活動を絡めればアクティブラーニングのようなことができて、大学の中でももっと、消費者教育は生涯学習
内閣府地方創生推進事務局審議官） 村上 敬亮君 政府参考人 （総務省自治行政局公務員部長） 佐々木 浩君 政府参考人 （外務省大臣官房審議官） 石川 浩司君 政府参考人 （文部科学省大臣官房長） 藤原 誠君 政府参考人 （文部科学省大臣官房文教施設企画部長） 平井 明成君 政府参考人 （文部科学省生涯学習政策局長
平成元年に公示された学習指導要領においては、生涯学習の基盤を培うという観点に立ち、二十一世紀を目指し社会の変化にみずから対応できる心豊かな人間の育成を図ることを基本的な内容として、基礎的、基本的な内容を重視し、個性を生かす教育の充実が図られました。
本件調査のため、本日、政府参考人として内閣府大臣官房審議官進藤秀夫君、大臣官房審議官柳孝君、地方創生推進事務局審議官村上敬亮君、総務省自治行政局公務員部長佐々木浩君、外務省大臣官房審議官石川浩司君、文部科学省大臣官房長藤原誠君、大臣官房文教施設企画部長平井明成君、生涯学習政策局長常盤豊君、初等中等教育局長高橋道和君、高等教育局長義本博司君、高等教育局私学部長村田善則君、科学技術・学術政策局長佐野太君
また、これにとどまらず、統計調査員のなり手の裾野を広げるために、学生や生涯学習受講者等の任用に向けた取組を推進するなど、多様な統計調査員の人材確保に努め、統計調査員全体の活性化を図ることとしています。 なお、統計調査員の手当の日額単価については、統計審議会答申を踏まえ、従来から、公務員給与のベースの改定に合わせて改善等を行っているところであり、引き続き所要の予算をしっかり確保してまいる所存です。
ですから、学校以外の場でこういう知財教育、著作権教育をしっかりと進めていくということが必要だと思いますが、生涯学習とか、それから企業における知財教育というのも必要と思いますが、今現状どうなっているのか、課題も併せて答弁願いたいと思います。
木戸口英司君 松沢 成文君 国務大臣 文部科学大臣 林 芳正君 副大臣 文部科学副大臣 丹羽 秀樹君 事務局側 常任委員会専門 員 戸田 浩史君 政府参考人 総務大臣官房審 議官 吉岡てつを君 文部科学省生涯 学習
○政府参考人（中岡司君） 知財教育、生涯学習における状況ということでございます。 近年、インターネットの普及など情報化の急速な進展によりまして、著作権に関する知識は広く多くの国民にとって必要不可欠なものとなってございます。そのため、住民一人一人が著作権に関する正しい認識を持てるように、学校以外の場におきましても著作権教育を円滑に実施することが重要と考えております。
昨年開催いたしました地方大学の振興及び若者雇用等に関する有識者会議におきまして、地方大学に期待される役割、機能といたしまして、地元高校生等への進学機会提供による若者の地元定着の促進、地方大学の魅力を高め、日本全国の若者や海外の留学生を引き付けることによる地域の活力の向上、産官学連携による地域産業の振興や専門人材の育成、また、多様な知を結集し、地域課題の解決を進める地域のシンクタンク、地域の生涯学習、
洋昌君 鰐淵 洋子君 金子 恵美君 畑野 君枝君 串田 誠一君 吉川 元君 笠 浩史君 ………………………………… 文部科学大臣 林 芳正君 文部科学副大臣 丹羽 秀樹君 政府参考人 （内閣府地方創生推進事務局審議官） 村上 敬亮君 政府参考人 （文部科学省生涯学習政策局長
本案審査のため、本日、政府参考人として内閣府地方創生推進事務局審議官村上敬亮君、文部科学省生涯学習政策局長常盤豊君、初等中等教育局長高橋道和君、高等教育局長義本博司君、高等教育局私学部長村田善則君、スポーツ庁次長今里讓君及び文化庁次長中岡司君の出席を求め、説明を聴取いたしたいと存じますが、御異議ありませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
現行の文部科学省設置法では、文部科学省の任務として、「教育の振興及び生涯学習の推進を中核とした豊かな人間性を備えた創造的な人材の育成」と規定しております。 そして、我が国の教育は、教育基本法第一条に示されているとおり、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行われるものです。
今、中教審の生涯学習の部会で、いろいろ社会教育のあり方についての検討をしておりますけれども、やはり学校教育だけでなくて、地域社会というような範囲まで広げたところで、この十八歳にもし年齢を下げるとした場合に想定される教育、例えば消費者教育もそうですし、その他いろいろあると思うんですけれども、もっとそこのところで議論が必要だというふうに思います。
内閣官房内閣審議官） 原 邦彰君 政府参考人 （内閣府地方創生推進事務局審議官） 村上 敬亮君 政府参考人 （内閣府知的財産戦略推進事務局長） 住田 孝之君 政府参考人 （文部科学省大臣官房長） 藤原 誠君 政府参考人 （文部科学省大臣官房総括審議官） 中川 健朗君 政府参考人 （文部科学省生涯学習政策局長
本件調査のため、本日、政府参考人として内閣官房内閣審議官原邦彰君、内閣府地方創生推進事務局審議官村上敬亮君、知的財産戦略推進事務局長住田孝之君、文部科学省大臣官房長藤原誠君、大臣官房総括審議官中川健朗君、生涯学習政策局長常盤豊君、初等中等教育局長高橋道和君、高等教育局長義本博司君、文化庁次長中岡司君、厚生労働省大臣官房審議官八神敦雄君、社会・援護局障害保健福祉部長宮嵜雅則君、農林水産省大臣官房審議官小川良介君
丹羽 秀樹君 文部科学大臣政務官 宮川 典子君 政府参考人 （内閣官房内閣審議官） 原 邦彰君 政府参考人 （内閣府地方創生推進事務局審議官） 村上 敬亮君 政府参考人 （文部科学省大臣官房長） 藤原 誠君 政府参考人 （文部科学省大臣官房総括審議官） 中川 健朗君 政府参考人 （文部科学省生涯学習政策局長
本案審査のため、本日、政府参考人として内閣官房内閣審議官原邦彰君、内閣府地方創生推進事務局審議官村上敬亮君、文部科学省大臣官房長藤原誠君、大臣官房総括審議官中川健朗君、生涯学習政策局長常盤豊君、初等中等教育局長高橋道和君、高等教育局長義本博司君、スポーツ庁次長今里讓君及び文化庁次長中岡司君の出席を求め、説明を聴取いたしたいと存じますが、御異議ありませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
浩君 船田 元君 古田 圭一君 松本 剛明君 宮内 秀樹君 宮川 典子君 宮路 拓馬君 八木 哲也君 中野 洋昌君 鰐淵 洋子君 串田 誠一君 ………………………………… 文部科学大臣 林 芳正君 文部科学大臣政務官 宮川 典子君 政府参考人 （文部科学省生涯学習政策局長
本案審査のため、本日、政府参考人として文部科学省生涯学習政策局長常盤豊君、初等中等教育局長高橋道和君及び文化庁次長中岡司君の出席を求め、説明を聴取いたしたいと存じますが、御異議ありませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
それでは最後に、高齢者の生涯学習を取り巻く現状についてお尋ねをしたいと思っております。 まさに、学ぶということが最大の健康の秘訣、生きがい対策だと私は考えております。
内閣府が行いました教育・生涯学習に関する世論調査、これによりますと、生涯学習を行っている高齢者は既に四割以上おられまして、その半数以上の高齢者が生涯学習を行うことによって人生がより豊かになっているというふうに考えておられます。
こうした子供の貧困に視点を当てた既存の取組、事業による支援策の充実と既存のネットワークの横断的な取組により、連携を深めながら、子供の行動範囲は限られておりますので、地域の連携で乗り越えるため、本町では、コミュニティーや地域ネットワークの中で子供が生き抜く力を育て成長していくことを目指しまして、学校教育、家庭教育、生涯学習が連携した取組といったところで、今後、子供と子育て家庭を支援する体制を構築してまいりたいなというふうに
一番はやっぱり、先ほどの説明の中でも申しましたが、学校教育、学校ですね、あとは家庭教育、あとは生涯学習というところが連携した取組が必要なのかなというふうに思っております。
明雄君 政府参考人 （内閣官房内閣人事局内閣審議官） 稲山 文男君 政府参考人 （内閣府地方創生推進事務局次長） 岡本 直之君 政府参考人 （内閣府地方創生推進事務局審議官） 村上 敬亮君 政府参考人 （内閣府知的財産戦略推進事務局長） 住田 孝之君 政府参考人 （文部科学省生涯学習政策局長
本件調査のため、本日、政府参考人として内閣官房内閣参事官望月明雄君、内閣人事局内閣審議官稲山文男君、内閣府地方創生推進事務局次長岡本直之君、地方創生推進事務局審議官村上敬亮君、知的財産戦略推進事務局長住田孝之君、文部科学省生涯学習政策局長常盤豊君、初等中等教育局長高橋道和君、高等教育局長義本博司君、高等教育局私学部長村田善則君、スポーツ庁次長今里讓君、文化庁次長中岡司君、厚生労働省労働基準局安全衛生部長田中誠二君
吉川 元君 ………………………………… 文部科学大臣 林 芳正君 文部科学大臣政務官 宮川 典子君 政府参考人 （内閣府知的財産戦略推進事務局長） 住田 孝之君 政府参考人 （警察庁長官官房審議官） 小田部耕治君 政府参考人 （総務省大臣官房審議官） 奈良 俊哉君 政府参考人 （文部科学省生涯学習政策局長
確かに、著作権に限らず、あらゆる教育は、生涯的に、生涯学習としてやっていくこと、これも必要なんだと思いますけれども、まずは、小学校の初めの学年というんですか、初期の学年において、これから、有体物に限らず無体物、中でもこういうコンテンツとか著作物、そういったものがますます今後重要性が高まっていきますので、そういう小学校の生徒さんあたりにも先生の授業を通して説明していただく。
本案審査のため、本日、政府参考人として内閣府知的財産戦略推進事務局長住田孝之君、警察庁長官官房審議官小田部耕治君、総務省大臣官房審議官奈良俊哉君、文部科学省生涯学習政策局長常盤豊君、初等中等教育局長高橋道和君、文化庁次長中岡司君及び資源エネルギー庁次長保坂伸君の出席を求め、説明を聴取いたしたいと存じますが、御異議ありませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
文部科学副大臣 水落 敏栄君 大臣政務官 財務大臣政務官 長峯 誠君 国土交通大臣政 務官 簗 和生君 事務局側 常任委員会専門 員 戸田 浩史君 政府参考人 内閣官房内閣審 議官 多田健一郎君 文部科学省生涯 学習