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496件の議事録が該当しました。

該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

2020-07-22 第201回国会 参議院 文教科学委員会 閉会後第1号

三月十八日の本委員会で、私は、川崎市立小学校への就学を希望したにもかかわらず、人工呼吸器を付けているということで特別支援学校就学措置をされたお子さんについて質問いたしました。本人と御両親は処分取消し地域小学校への就学義務を求めて提訴しましたが、残念ながら原告の訴えは退けられました。  

舩後靖彦

2020-07-22 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第11号

指導体制整備という点で、次に伺いたいのは、学校の中で唯一設置基準がない特別支援学校の問題です。  児童生徒数増加教室が追いつかずに不足をし、過大、過密化していることが指摘されてまいりました。新型コロナ感染症対策では、基礎疾患のある子供たちが多く在籍する特別支援学校は、とりわけきめ細やかな対策が求められます。  

畑野君枝

2020-07-22 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第11号

萩生田国務大臣 近年、各都道府県でも特別支援学校新設等が進められていますが、特別支援教育を必要とする子供増加により、教室不足が生じていると認識しております。  こうした状況を踏まえ、新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議において、特別支援学校設置基準のあり方について検討を行っております。  

萩生田光一

2020-07-16 第201回国会 参議院 予算委員会 閉会後第1号

忘れもしない二月二十七日木曜日、総理は、専門家会議に諮ることなく政治決断で、感染児ゼロの地域も含めた全国小中学校高校特別支援学校に対し、一斉休校要請しました。金曜日のたった一日だけで週明けからの子供居場所確保するために走り回ったこの子育て層混乱たるや、到底言葉にできません。

伊藤孝恵

2020-07-09 第201回国会 参議院 内閣委員会 閉会後第1号

東京では、ある都立特別支援学校教職員一人の感染が判明。児童生徒五十人、教職員百人が登校していたが、濃厚接触とされPCR検査が行われたのは三人だけ。ところが、教職員がですね、対象になっていなかった教職員が一人目の陽性確認の翌日に発熱をし、その後PCR検査をしたら感染確認をされたと。  また、ある区立小学校教員二人の感染確認した。濃厚接触者十二人にPCR検査を行ったが、全て陰性だった。

田村智子

2020-06-17 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第10号

   舫君                 高瀬 弘美君                 梅村みずほ君                 松沢 成文君                 吉良よし子君                 舩後 靖彦君    事務局側        常任委員会専門        員        戸田 浩史君     ─────────────   本日の会議に付した案件 ○特別支援学校

会議録情報

2020-06-17 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第10号

中谷一馬紹介)(第六九〇号)  同(今村雅弘紹介)(第六九九号)  同(吉田統彦君紹介)(第七〇〇号)  同(笠浩史紹介)(第七〇一号)  同(田村貴昭紹介)(第七三五号)  同(照屋寛徳紹介)(第七五八号)  同(畑野君枝紹介)(第七五九号)  同(宮本徹紹介)(第七六〇号)  同(畑野君枝紹介)(第七九〇号)  同(古川元久紹介)(第七九一号)  同(大河原雅子紹介)(第八〇六号)  特別支援学校

会議録情報

2020-06-16 第201回国会 参議院 国土交通委員会 第21号

安倍首相が二月の二十七日に全国小中高校特別支援学校の一斉休校要請したことを受けまして、鉄道各社はほとんどのところで、通学定期の払戻しは二月二十八日以降の最終登校日定期券最終使用日とみなして、残る有効期間を一か月単位で払い戻すという、こういう特例を設けているということなんですね。これは、窓口の混雑、三密を避けるための措置だというふうに伺っております。

武田良介

2020-06-04 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第9号

知ること、理解すること、好きになること、時には、きれい事じゃなくて自分の中の嫌悪感差別感や、そういったものに否定したり肯定したりしながら子供たちには育っていってほしいなというふうに思うんですが、しかし、現在の特別支援学校、特別支援学級通級指導普通学級、そういった受入れ体制が整っているとは言えないので、なかなかインクルーシブ教育を進めていくというのは難しいと言わざるを得ません。  

伊藤孝恵

2020-06-04 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第9号

数の多寡を今ここで話をしても余り意味がないのでこれ以上はいたしませんけれども、やはり小学校中学校特別支援学校を合わせると全国で三万校あるわけですから、実際に学校に一人だと、一人配置しても三万人要るという問題でありますし、実際には小学校の六年生あるいは中学校の三年生の学級数を数えてみると六万六千学級あります。  

水岡俊一

2020-06-04 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第9号

障害のある子供障害のない子供が可能な限り共に教育を受けられるように条件整備を行うとともに、先ほど委員の方からもございましたが、一人一人の教育的ニーズに最も的確に応える指導を提供ができるよう、通常学級通級による指導特別支援学級特別支援学校といった連続性のある多様な学びの場をしっかりと整備を行うことが必要であるというふうに考えております。  

丸山洋司

2020-06-02 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第8号

忘れもしない二月二十七日木曜日、総理は、専門家会議に諮ることなく、感染者ゼロの地域も含めた全国小中学校高校、そして特別支援学校に対し一斉休校要請しました。金曜日一日で週明けからの子供居場所確保するために奔走した子育て世帯のみならず、一夜にして課題を整えた学校現場混乱、それは到底言葉にすることはできません。  

伊藤孝恵

2020-05-26 第201回国会 衆議院 総務委員会 第18号

このため、聴覚障害特別支援学校でありますとかあるいは小中学校などの特別支援学級におきましては、教員児童生徒が透明なフェースシールドでありますとかあるいは透明なマスクを着用して、口の動きが見えやすくするような取組でありますとか、あるいは教員がなお不足する情報を筆談や黒板に記載することにより補っていくといったような指導上の工夫が行われているところでございます。  

蝦名喜之

2020-05-19 第201回国会 参議院 厚生労働委員会 第12号

特別支援学校を卒業して、二十歳を迎える頃になって障害基礎年金申請の準備をしようとした。そうしたら、そこで初めて病歴就労状況等申立書というものを提出しなきゃいけないということを知ったそうです。この病歴就労状況等申立書には何書くかといったら、発病したときから現在、すなわち申請時までの経過を物すごい詳細に書かなきゃいけないんです。

山本香苗

2020-05-15 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第7号

具体的に申し上げますと、臨時休業を実施している学校の割合は、小学校が約八八%、中学校が約八八%、高等学校が約八九%、特別支援学校が約八九%となっております。  また、臨時休業終了予定日につきましては、五月十一日から五月二十四日までとしている学校が約一六%、五月二十五日から五月三十一日までとしている学校が約八〇%となっております。

丸山洋司

2020-05-15 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第7号

学校休校要請について、今、特別支援学校対象になって、特別支援学校も、多くの学校休校を余儀なくされているという状況があります。これは私は、結論から申し上げますと、特別支援学校対象外にした方がよいのではないかという問題意識があります。  といいますのも、結局、例えば発達障害をお持ちのお子さんが、特別支援学校休校であれば、昼から放課後デイに行きます。

藤田文武

2020-05-14 第201回国会 参議院 国土交通委員会 第12号

インクルーシブ教育が叫ばれている今日においても、現状は、普通学校に通いたくても、障害理由に、また建物の設備や専門性理由に断られることが多く、日頃、分けられていることで、近所の友達と遊ぶ機会がなかったり、障害者への理解が少なくていじめられるのではないかという不安を感じている家族も多く、養護学校特別支援学校に通うことを選択している人が多いのも事実です。  

木村英子

2020-05-14 第201回国会 参議院 国土交通委員会 第12号

そのため、文部科学省としては、障害のある子供障害のない子供が可能な限り共に教育を受けられるよう条件整備を行うとともに、障害のある子供自立社会参加を見据えて、一人一人の教育的ニーズに最も的確に応える指導を提供できるよう、通常学級通級による指導特別支援学級特別支援学校といった連続性のある多様な学びの場の整備を推進しております。  

亀岡偉民

2020-05-12 第201回国会 参議院 国土交通委員会 第11号

このため、文部科学省においては、障害のある子供障害のない子供が可能な限り共に教育を受けられるように条件整備を行うとともに、障害のある子供自立社会参加を見据えて、一人一人の教育的ニーズに最も的確に応える指導を提供できるよう、通常学級通級による指導特別支援学級特別支援学校といった連続性のある多様な学びの場の整備を推進しているところであります。

亀岡偉民

2020-04-28 第201回国会 衆議院 予算委員会 第20号

例えば、小中高等学校そして特別支援学校全国の一斉休校要請をいたしました。そのときに、そんなことは必要ない、こう言われたわけでございますが、万が一にも学校において集団感染を避けなければいけないということを申し上げたわけでございます。その後、日本以外の国々もそうした措置をとるようになっているところでございます。  

安倍晋三

2020-04-24 第201回国会 衆議院 厚生労働委員会 第10号

この放課後等デイサービス事業所による電話等による取組でございますが、特別支援学校等が休業しているような状況の中で、そういう状況の中にありましても、家庭の孤立化防止ですとか、あるいは支援が必要な状況になった際の適切な介入のきっかけとする、そういった観点から大変重要なものというふうに考えておりまして、とりわけ、特別支援学校等の臨時休業が長期にわたっている地域におきましては、ますますニーズが高まっているというふうに

橋本泰宏

2020-04-13 第201回国会 参議院 行政監視委員会国と地方の行政の役割分担に関する小委員会 第1号

その中で、Ⅰ、感染拡大防止策として、また、Ⅰ、一、マスク消毒液等確保で、「布製マスクについては、政府による買上げにより、介護施設利用者等及び妊婦に対して、順次、必要な枚数を配布するとともに、全国小学校中学校高等学校特別支援学校高等専修学校等児童生徒及び教職員に対して、四月以降、一人二枚配布する。加えて、全国で五千万余り世帯全てを対象に一住所当たり二枚配布する。」

伊波洋一