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16875件の議事録が該当しました。

該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

2020-03-24 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第5号

○萩生田国務大臣 学校の臨時休業期間中に児童生徒が学習を進める際に、ICTを活用することは大変有意義であるというふうに考えております。しかしながら、そもそも我が国の教育におけるICT活用状況は世界から大きく後塵を拝しており、その基盤となる学校ICT環境について整備が進んでおらず、自治体間で差が生じています。  

萩生田光一

2020-03-24 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第5号

橋本政府参考人 今般の大変厳しい状況の中で、放課後等デイサービスの安定的な運営に資するように、私ども国といたしましては、都道府県等に対しまして、一つは、報酬請求に当たって、平日の単価よりも高い学校休業日の単価を適用するということ、それから二つ目といたしまして、定員を超過して児童を受け入れた場合でも減算を適用しないということ、三つ目といたしまして、人員基準を満たさない場合であっても減算を適用しないということ

橋本泰宏

2020-03-19 第201回国会 参議院 東日本大震災復興特別委員会 第3号

学校教育におきまして、児童生徒が放射線に関する科学的な知識を身に付けることは大変重要であると考えてございます。このため、現在、中学校理科などにおいて放射線に関する内容について指導が行われております。また、先般改訂をいたしました新しい学習指導要領におきましても放射線に関する内容の充実を図ったところでございます。

蝦名喜之

2020-03-18 第201回国会 参議院 厚生労働委員会 第3号

平成三十年度には、この有効求人倍率の要件に加えて、事業実施年度の四月一日時点における待機児童数が五十人未満である市町村は、またこれも五年以内という形で要件が追加をされました。  これによって、十年ということで保育士さんと契約をして事業を計画、実施していたにもかかわらず、急にですね、突如、五年までしか補助が出ないということになって、大騒ぎになりました。

山本香苗

2020-03-18 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第3号

政府参考人(丸山洋司君) 委員御指摘のスクールバスでございますけれども、文部科学省では、従来から、へき地、それから学校統合、過疎地域等の小中学校児童生徒の通学支援のため、へき地児童生徒等援助費等補助金の中で、スクールバスの購入と、それから運行委託についての補助を行っているところでございます。  

丸山洋司

2020-03-18 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第3号

国務大臣萩生田光一君) 児童生徒を取り巻く環境が複雑困難化する中、様々な悩みや課題を抱えている児童生徒に対する取組を充実させていくことは重要です。  このため、文部科学省においては、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーの配置の充実、二十四時間子供SOSダイヤルの設置、SNS等を活用した相談体制の構築など、児童生徒を対象とした様々な相談窓口の整備を支援してきました。  

萩生田光一

2020-03-18 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第3号

一時保護に際しては、厚生労働省から児童相談所に対しまして、在籍校と緊密な連携を図り、取り組むべき学習内容や教材などを児童相談所に送付をしてもらうなど、創意工夫した学習を展開する必要があることなど、これ通知をしているところでございます。  このような児童相談所と在籍校との連携を通じまして、GIGAスクール構想によるICTの活用が全ての子供たちに行き渡るように進めてまいりたいと考えております。

丸山洋司

2020-03-18 第201回国会 参議院 財政金融委員会 第4号

そこで、今、先ほど来、アメリカでも一兆ドルの直接給付、そして昨晩の報道でも、政府もそれを検討しているというような報道が出ましたけれども、どうやってやるんだと、銀行口座あるのかと、そういった議論もありましたが、私どもからは、児童手当の増額によって効率よく支給することを提案させていただきたいと思っております。

音喜多駿

2020-03-11 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第3号

こうした認識のもと、文部科学省においては、都道府県教育委員会等に対して、要保護児童対策地域議会において、要保護児童として進行管理台帳に登録されている児童生徒については、スクールソーシャルワーカー等を活用するなどして関係機関と緊密に連携し、必要な支援を行うよう依頼をしたところです。  

萩生田光一

2020-03-11 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第3号

こうした認識のもと、文部科学省においても、都道府県教育委員会等に対して、要保護児童対策地域議会、いわゆる要対協において要保護児童として進行管理台帳に登録をされている児童生徒について、スクールソーシャルワーカーなどを活用するなどして関係機関と緊密に連携をし、必要な支援を行うように依頼を行ったところであります。  

丸山洋司

2020-03-11 第201回国会 衆議院 厚生労働委員会 第3号

この児童手当は、直接給付の仕組みとしては既に確立されているものなので、一考の価値はあるんじゃないかなというふうには思いまして、またこういうスキームの検討もぜひしていただけたらと思います。  先日の報道では、二〇一九年の十月から十二月期のGDPの改定値が、速報から更に下がりまして、年率七・一%減という形で下方修正されました。なおかつ、この一月から三月は恐らく恐ろしいような状況になると。

藤田文武

2020-03-11 第201回国会 参議院 本会議 第7号

さらに、今回の税制上の対応以外にも、就業支援を基本としつつ、子育て生活支援経済的支援などの施策を総合的に進めており、児童扶養手当制度について、近年、多子加算額の倍増や所得制限限度額の引上げ等、拡充を図ってきたほか、児童扶養手当障害年金の併給要件の緩和について所要の法案を今国会に提出しています。  

安倍晋三

2020-03-11 第201回国会 参議院 本会議 第7号

今回の学校の臨時休業に際して、子供の居場所を確保する観点から、児童生徒等に学校給食の調理場や調理員を活用して昼食を提供することも工夫の一つと考えられます。  このため、三月二日付けで厚生労働省文部科学省との連名で子どもの居場所の確保について通知を発出し、児童生徒等に対してこのような工夫により昼食を提供することの可能性についてもお示しをしたところです。  

萩生田光一

2020-03-11 第201回国会 参議院 本会議 第7号

休校要請に伴う放課後児童クラブへの支援についてお尋ねがありました。  今回の休校要請に際して、共働き家庭など留守家庭の小学生を対象とする放課後児童クラブについては、感染の予防に留意した上で、原則として、引き続き開所いただくこととし、長期休暇などに準じて午前中から開所をお願いをしているところです。  

安倍晋三

2020-03-10 第201回国会 衆議院 法務委員会 第2号

○森国務大臣 児童権利に関する条約のことかと思いますけれども、第九条締結国は、児童がその父母の意思に反してその父母から分離されないことを確保する、ただし、権限のある当局が司法の審査に従うことを条件として適用のある法律及び手続に従いその分離が児童の最善の利益のために必要であると決定する場合は、この限りでないと記載されております。

森まさこ

2020-03-10 第201回国会 衆議院 法務委員会 第2号

○西山政府参考人 委員に御指摘をいただきましたプロジェクトチームにおきましては、昨年の十月の設置以来、合計十三回の会合を開催いたしまして、法務省の関係部局における現行施策の実施状況の把握、それから、厚生労働省や有識者からのヒアリング、児童相談所の視察などを行いまして、法務省における有効児童虐待防止施策や効果的な関係機関連携のあり方について検討をしてまいりました。  

西山卓爾

2020-03-10 第201回国会 参議院 厚生労働委員会 第2号

待機児童の解消に向けて、子育て安心プランに基づき、二〇二〇年度末までに三十二万人分の保育の受皿を整備し、保育人材の確保等を進めるとともに、市町村の特性に応じて重点的に支援していきます。  放課後児童対策についても、待機児童の解消に向けて、新・放課後子ども総合プランに基づき、二〇二三年度末までに約三十万人分の受皿を整備します。  

加藤勝信

2020-03-10 第201回国会 衆議院 東日本大震災復興特別委員会 第3号

震災から約九年が経過するわけでございますけれども、現在でも、震災を突然思い出し、気持ちが落ちつかなくなることがある児童生徒でありますとか、避難先での生活を余儀なくされている児童生徒がいるなど、被災児童生徒に対するきめ細かな心のケアや学習支援等につきましては、継続的に取り組むことが重要であるというふうに考えてございます。  

蝦名喜之

2020-03-10 第201回国会 衆議院 東日本大震災復興特別委員会 第3号

震災から九年が経過する中で、現在でも、震災を突然思い出し、気持ちが落ちつかなくなることがある児童生徒でありますとか、避難先での生活を余儀なくされている児童生徒が、今でもおります。被災児童生徒に対するきめ細かな心のケアなどの支援については、継続的に取り組んでいくことが大変重要であるというふうに考えているところでございます。  

蝦名喜之

2020-03-10 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第2号

政府参考人(丸山洋司君) 今回の臨時休業に際しまして、児童生徒の学びや生活を支えるための支援策として、文部科学省としては、児童生徒の学習の遅れが生じることのないよう、学校及び児童生徒の実態などを踏まえ、可能な限り家庭学習を適切に課すなど必要な措置を講じるよう都道府県教育委員会等に依頼をするとともに、児童生徒及び保護者等が自宅等で活用ができる教材や動画などを紹介をする学習支援コンテンツポータルサイト

丸山洋司

2020-03-10 第201回国会 参議院 内閣委員会 第3号

今回の臨時休業に対応して、放課後児童クラブを午前中から運営する場合には一万二百円、支援の単位を新たに設けて詰め込まれないように新たに増やして運営する場合には三万六千円の保護者負担を求めない形での加算を創設いたしまして、国庫負担割合十分の十として補助をすることにいたしております。  

本多則惠

2020-03-10 第201回国会 参議院 農林水産委員会 第3号

政府参考人(吉永和生君) 家庭経済状況と児童栄養状態については、厚生労働科学研究補助金におきます研究事業がございます。  この研究結果によりますと、児童と食生活の関連につきまして世帯年収別に三群に分けて検討してございますけれども、世帯年収が低い群ほどたんぱく質、ミネラルビタミンの摂取量が少ないという結果が得られてございます。  

吉永和生