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2017-11-30 第195回国会 参議院 文教科学委員会 第1号
公式Web版
会議録情報
0
平成
二十九年十一月三十日(木曜日) 午後零時六分開会 ─────────────
委員氏名
委員長
高階恵美子
君 理 事
上野
通子
君 理 事
大野
泰正
君 理 事
神本美恵子
君 理 事
吉良よし子
君
赤池
誠章
君
石井
浩郎
君
今井絵理子
君
衛藤
晟一
君
小野田紀美
君
橋本
聖子
君
水落
敏栄君
大島九州男
君
宮沢
由佳
君 蓮
舫君
佐々木さやか
君
新妻
秀規
君
高木かおり
君
木戸口英司
君
松沢
成文
君 ─────────────
出席者
は左のとおり。
委員長
高階恵美子
君 理 事
上野
通子
君
大野
泰正
君
神本美恵子
君
吉良よし子
君 委 員
赤池
誠章
君
石井
浩郎
君
今井絵理子
君
衛藤
晟一
君
小野田紀美
君
橋本
聖子
君
水落
敏栄君
大島九州男
君
宮沢
由佳
君 蓮
舫君
佐々木さやか
君
新妻
秀規
君
高木かおり
君
木戸口英司
君
松沢
成文
君
国務大臣
文部科学大臣
林
芳正
君 副
大臣
文部科学
副
大臣
丹羽
秀樹
君
文部科学
副
大臣
水落
敏栄君
大臣政務官
文部科学大臣政
務官
宮川
典子
君
文部科学大臣政
務官
新妻
秀規
君
事務局側
常任委員会専門
員 戸田 浩史君 ───────────── 本日の
会議
に付した案件 ○
国政調査
に関する件 ─────────────
高階恵美子
1
○
委員長
(
高階恵美子
君) ただいまから
文教科学委員会
を開会いたします。
国政調査
に関する件についてお諮りいたします。 本
委員会
は、
今期国会
におきましても、
教育
、
文化
、
スポーツ
、
学術
及び
科学技術
に関する
調査
を行いたいと存じますが、御
異議
ございませんか。 〔「
異議
なし」と呼ぶ者あり〕
高階恵美子
2
○
委員長
(
高階恵美子
君) 御
異議
ないと認め、さよう決定いたします。 ─────────────
高階恵美子
3
○
委員長
(
高階恵美子
君) この際、
林文部科学大臣
、
水落文部科学
副
大臣
、
丹羽文部科学
副
大臣
、
宮川文部科学大臣政務官
及び
新妻文部科学大臣政務官
から発言を求められておりますので、順次これを許します。
林文部科学大臣
。
林芳正
4
○
国務大臣
(
林芳正
君) この度、
文部科学大臣
及び
教育再生担当大臣
を拝命いたしました
林芳正
でございます。 今後とも、
委員長
始め
委員
の
皆様方
の御
指導
、御
鞭撻
を賜りますよう、よろしく
お願い
を申し上げます。 第百九十五回
国会
におきまして各般の
課題
を御審議いただくに当たり、一言御挨拶を申し上げます。 現在、
安倍内閣
においては、人生百年
時代
や
ソサエティー
五・〇の到来を見据えた
経済社会
を大胆に構想する中で、一億総活躍の旗を更に高く掲げ、
日本
を誰にでも
チャンス
があふれる国へと変えていくため、
内閣一丸
となって
人づくり革命
を断行し、
生産性革命
を
実現
することを
最大
の使命としています。
文部科学省
が担う
教育再生
、
科学技術イノベーション
、
スポーツ
、
文化
の
振興
は、
人づくり革命
や
生産性革命
において
中核
を担うものです。 私自身、
文部科学大臣就任
以降、
現場
に学ぶ観点から、困難を抱える
家庭
の
子供
にきめ細かな
対応
をしている小中
学校
、
地域復興
を担う福島県の
高等学校
、理化学研究所や
日本原子力研究開発機構廃炉国際共同研究センター等
の様々な研究所、
京都
に
設置
された
文化庁地域文化創生本部
、トップアスリートのための
ハイパフォーマンスセンター等
の
現場
を視察し、
児童生徒
や
教職員
、
研究者
、
アスリート等
の方々を思い浮かべながら
行政
に取り組むことの
重要性
を改めて認識しました。 こうした
基本認識
の下、まずは、
家庭
の
経済事情
に左右されることなく、誰もが希望する質の高い
教育
を受けられるよう、
幼児期
から
高等教育段階
までの
切れ目
のない形で
教育費
の
負担軽減
を
推進
します。具体的には、
幼児教育
の
無償化
を
実現
すべく、その
取組
を更に加速していくとともに、
授業料減免措置
や
給付型奨学金
の
拡充
により、
大学
、
専門学校
に進学する真に必要な
子供たち
に限って
高等教育
の
無償化
を確実に措置し、さらに、
高校生等
の
奨学給付金
の
充実
にも取り組みます。同時に、
大学改革
を加速し
教育
の質を高めます。あわせて、
リカレント教育
や
実践
的な
職業教育
を
拡充
し、生涯にわたって学び続け新しいチャレンジができる
機会
を
確保
することを目指します。
安倍内閣
が働き方
改革
を実行する中で、
学校
においても、
教員
の長時間勤務の要因を見直し、働き方
改革
を実行することが求められていることから、
教職員定数
の
改善充実
を始め、
学校現場
を積極的に
支援
してまいります。
ソサエティー
五・〇の
実現
のためには、
人工知能
、
ビッグデータ
、光・
量子技術等
の
研究開発
に加え、その
社会
を先導する
人材
の
育成
が不可欠です。具体的な
社会像
を描きつつ、
文部科学省
としていかに取り組むべきか議論し、
実践
に移してまいります。また、第二期
スポーツ基本計画
を着実に実行し、全ての人々が
スポーツ
をする、見る、支える
機会
を
確保
し、一億総
スポーツ社会
の
実現
を目指します。さらに、
文化芸術基本法
の施行や
京都
への移転を機に、新
文化庁
へ向けた
機能強化
を図り、
文化資源
を生かした
社会
的、
経済的価値
の
創出
を強力に実行します。 これらの
施策
を着実に実行する前に、まずは組織的な再
就職等規制違反
や
国家戦略特区
における
獣医学部新設
に係る一連の
対応等
を通じて低下した
文部科学行政
への国民の
信頼
を回復し、真の
政策官庁
たる
新生文部科学省
をつくり上げる必要があります。再
就職等規制違反
の
再発防止策
を確実に実行するとともに、
政策立案機能
や
広報機能
の
強化
、
業務改善
などを進めてまいります。
獣医学部新設
については、この度、
大学設置
・
学校法人審議会
における慎重かつ公正公平な審査を経てまとめられた答申を尊重し、認可の判断をいたしましたが、
国会
等様々な場面において引き続き丁寧に説明する努力を重ねてまいります。
東日本大震災
や
平成
二十八年
熊本地震等
については、
就学支援
、
児童生徒
の心のケア、
学習
や
学校再開
への
支援等
を始め、
復興
を支える
人材育成
、
大学
、
研究機関
による
地域再生
への
貢献
、
学校施設
や
文化財
の復旧など、
被災者
の心に寄り添った
復興
を更に加速します。また、
原子力損害賠償
についても万全を期すとともに、
除染
や
廃炉
に関する
研究開発
や
人材育成
を着実に進めます。さらに、
原発事故
の
避難者
を始めとする
東日本大震災
により被災した
児童生徒
に対する
いじめ
については、
関係機関
とも
連携
して必要な
取組
を行ってまいります。
教育再生
は、
安倍内閣
の最
重要課題
の一つです。
教育再生実行会議
のこれまでの提言を踏まえ、
教育再生
の
実現
に向けて必要な
施策
を
推進
してまいります。
我が国
が
成長
、発展を持続するためには、一人一人の
能力
や
可能性
を
最大
限に引き出し、多様な個性を伸ばす
教育
が不可欠です。これを
実現
すべく、新
学習指導要領
の円滑な実施と
学校
における働き方
改革
を目指す中で、
業務
の
適正化
を行うとともに、
部活動指導員等
の
専門スタッフ
や
外部人材
の
配置拡充
、小
学校
における
専科指導
に必要な
教員等
の
教職員定数
の
改善充実
などを一体的に
推進
します。 急激な
時代
の
変化
に
対応
できる
人材育成
が求められている中、
人づくり
を担う
教員
の
資質能力向上
を図ることが必要であり、
教員
の
養成
、採用、研修の
一体的改革
を着実に進めます。 新しい
時代
に求められる
資質
、
能力
を
子供たち
に育むため、
社会
の
変化
を柔軟に受け止めていく
社会
に開かれた
教育課程
の
実現
に向けて、
幼小中
の新
学習指導要領等
の趣旨を広く周知するとともに、今後、
高等学校学習指導要領
の改訂を行ってまいります。このほか、質の高い
幼児教育
の
提供
、
地域
と
学校
の
連携
、
協働
の
推進
、
教育
の
情報化
、
道徳教育
の
充実
、
いじめ
や不登校への
対応
、
SNS相談体制
の
構築
、多様な場で学ぶ
子供
への
支援
、
夜間中学
の
設置
、
充実
、
家庭教育支援
の
充実
、
学校
安全の
推進
などにしっかりと取り組みます。 座間市で発生した事件も踏まえ、
児童生徒
の
自殺予防
の
取組
やインターネットを通じたトラブルや被害を回避するための
取組
、
スクールカウンセラー等
の
配置拡充
などに取り組みます。 また、
指導体制
の
充実
を通じた
学力課題解消
へ向けた
取組
や
福祉機関
との
連携強化
、
地域未来塾等
による
学習支援
、
地域
における読書・
体験機会
の
提供
など、
子供
の
貧困対策
を
推進
します。 今後更に加速していく
グローバル社会
を見据え、
外国語教育
や
在外教育施設
における
教育
、
外国人児童生徒等
への
教育
、
高等学校
、
大学等
における
留学生交流
の更なる
充実
、
日本型教育
の
海外展開
、持続可能な
開発
のための
教育
、
国際バカロレア
などを
推進
します。
学校施設
は、
子供たち
の
学習
、生活の場であり、災害の
避難所
としても重要な役割を果たすことから、その
安全性
、
機能性
の
確保
は不可欠です。そのため、深刻な
老朽化
への
対策
、
耐震化等
の
教育環境
の
整備
を
推進
します。 国の
知的基盤
である
大学
においては、十八歳人口の減少を見据えた
高等教育
の
システム改革
、
イノベーション創出
と
生産性向上
に向けた
教育研究
の質の
向上
、
格差
の
固定化
を阻止するための
高等教育
への
アクセス格差
の是正の三つの
改革
を一体的に進めます。 また、
グローバル人材
の
養成
、
指定国立大学法人
による
国際競争力
の
強化
、
地方創生
を担う
人材育成
、
高等専門学校
や
専修学校等
における
教育
の
充実
、
専門職大学
の創設に向けた
取組
を
推進
します。このためにも、
国立大学法人運営費交付金
や
施設整備費補助金
、
私学助成
など
基盤的経費
を安定的に
確保
し、
改革
を進める
大学
を重点的に
支援
します。 さらに、
高等学校教育
、
大学教育
及び
大学入学者選抜
を一体的に
改革
する
高大接続改革
に取り組みます。
障害者
が一生を通じて自らの
可能性
を追求できるよう、
福祉等
の部局と
連携
した
切れ目
のない
支援体制
の
構築
や、
障害
のある
子供
の自立と
社会参加
に向けた
特別支援教育
の
充実
、
障害者
の生涯
学習活動
の
充実
に取り組みます。 これらの
教育再生
に向けた
取組
を着実に
実現
するため、必要な財源を
確保
しつつ、
教育投資
の
充実
に努めてまいります。
我が国
が将来にわたって
成長
と繁栄を遂げるための要は、
科学技術イノベーション
です。
我が国
の
科学技術イノベーション
の
中核
を担う
文部科学省
として、第五期
科学技術基本計画
に基づき、
世界
で最も
イノベーション
に適した国を目指します。
基本計画
で掲げる
政府研究開発投資目標
の
達成
に向け、
科学技術予算
の
確保
に努めます。
科学技術イノベーション
を担い、
未来
を切り開くのは
人材
です。
国際的研究活動
の
重要性
を踏まえ、優れた
若手研究者
の
育成確保
や将来を担う
人材
の
育成
、
女性研究者
の
支援等
に取り組みます。 持続的な
イノベーション
の
創出
には、その源となる
学術研究
、
基礎研究
が極めて重要です。これを強力に
推進
するとともに、
最先端大型研究施設等
の
整備
、共用を促進します。また、
特定国立研究開発法人
を始めとする
国立研究開発法人
を
中核
として、
世界最高水準
の
研究活動
を進めます。
人材
、知識、資金の好
循環システム
の
構築
に向けて、
大学等
の
マネジメント機能強化
や
産学官共創
の場の
構築
による
オープンイノベーション
、
地域
の
イノベーション創出
、革新的、挑戦的な
研究開発
を進めます。 ポスト「京」などの
情報科学技術
や、
我が国
が強みを持つ
ナノテクノロジー
・
材料等
の
研究開発
、
再生医療
や
感染症等
の
研究開発
、
地震
、
津波等
の防災・
減災
に関する
研究開発
、
環境
・エネルギーに関する
研究開発
、
ITER計画等
の
核融合研究
などを進めます。 さらに、H3ロケットの
開発
など宇宙・
航空分野
の
研究開発
、海洋・
極域
や
原子力
に関する
研究開発
など、
国主導
で取り組むべき
基幹技術
に関する
研究開発
を
推進
します。 「もんじゅ」については、
安全確保
を最優先としつつ、
地元自治体
の十分な
理解
を得た上で着実に
廃止措置
に向けた
取組
を進めてまいります。
スポーツ
には、体を動かし楽しむだけでなく、人を夢中にさせ感動させる力があります。また、
文化
は、
我が国
のアイデンティティーを形成する源であり、
世界
に誇る重要な
資源
です。 来年には
平昌冬季オリンピック
・
パラリンピック
、その先には二〇一九年
ラグビーワールドカップ
、二〇二〇年
東京オリンピック
・
パラリンピック
が開催されます。
国際競技力向上
や
ドーピング対策
、新
国立競技場
の着実な
整備
など
大会
に向けた
取組
はもとより、
スポーツ
の機運が高まる中、次世代に誇れるレガシーを
創出
する視点で、
スポーツ
を通じた
健康増進
や
スポーツ
の
成長産業化
、
地域活性化
、
障害者スポーツ
の
振興
、
学校体育
の
充実
、
国際協力
、
貢献等
に取り組みます。
文化芸術
は、無限の
可能性
を秘めています。二〇二〇年
東京大会
の
成功
に向け、
文化プログラム
を全国で展開し、
日本遺産等
の様々な
文化資源
を活用しながら、
伝統文化
から
現代芸術
まで幅広い
文化
による
国づくり
を
オールジャパン
で
推進
します。また、
文化経済戦略
や
文化芸術推進基本計画
の策定を進めるとともに、
デジタルネットワーク化
の進展に
対応
した
著作権制度
の
整備
や、これからの
時代
にふさわしい
文化財保護制度
の
構築
などに取り組みます。 さらに、今月初旬に
ユネスコ総会
に出席し、
ユネスコ
が
加盟国
間の友好と
相互理解
を促進し、持続可能な
開発目標
の
達成
に向けて
事業活動
を
推進
することへの期待を述べ、
我が国
の責務を果たしていくことを表明してまいりました。引き続き、責任ある
加盟国
として
ユネスコ活動
の
推進
に努力してまいります。 かつて
松下村塾
では、
吉田松陰先生
の
背中
を見ながら、自ら考え、皆で議論し、お互いを高め合っていくという、言わば
背中
の
教育
が
実践
されていました。私としては、
文部科学省
はもちろん、
学校
を始めとした
日本
中の
文部科学行政
の
現場
がそうした
実践
であふれ、人と知をつくることができるよう、
文部科学行政全般
にわたり、
信頼
の回復に努めつつ、諸
課題
の解決に
全力
で取り組む考えです。引き続き
関係各位
の御
指導
、御
鞭撻
のほど、よろしく
お願い
申し上げます。
高階恵美子
5
○
委員長
(
高階恵美子
君)
水落文部科学
副
大臣
。
水落敏栄
6
○副
大臣
(
水落敏栄
君) 引き続き
文部科学
副
大臣
兼
内閣
府副
大臣
を拝命いたしました
水落敏栄
でございます。 副
大臣
として、
大臣
をよく補佐し、
日本
の更なる
経済成長
の原動力となる
科学技術イノベーション
の
推進
、
国家戦略
としての
スポーツ
の
振興
及び二〇二〇年
東京オリンピック
・
パラリンピック競技大会
の
成功
に向けた
取組
に
全力
を尽くしてまいります。 今後とも、
高階委員長
を始め
理事
、
委員
の
皆様方
の御
指導
、御
鞭撻
を賜りますよう、よろしく
お願い
申し上げます。
高階恵美子
7
○
委員長
(
高階恵美子
君)
丹羽文部科学
副
大臣
。
丹羽秀樹
8
○副
大臣
(
丹羽秀樹
君) この度、
文部科学
副
大臣
を拝命いたしました
丹羽秀樹
でございます。 副
大臣
として、
林大臣
をよく補佐し、
日本
の将来を担う人を育てる
教育
の
再生
及び
文化芸術立国
の
実現
のための
文化
の
振興
に
全力
を尽くしてまいります。 今後とも、
高階委員長
を始め
理事
、
委員各位
の
皆様方
の御
指導
、御
鞭撻
をよろしく
お願い
申し上げます。
高階恵美子
9
○
委員長
(
高階恵美子
君)
宮川文部科学大臣政務官
。
宮川典子
10
○
大臣政務官
(
宮川典子
君) この度、
文部科学大臣政務官
を拝命いたしました
宮川典子
でございます。
大臣政務官
として、
大臣
、両副
大臣
とともに、これからも
教育
の
再生
、そして
文化
の
振興
に努め、我々
文部科学省
が目指してまいります
可能性
と
チャンス
の
最大化
に向けて
全力
を尽くしてまいる所存でございます。 これからも是非、
高階委員長
を始め
理事
、
委員
の
先生方
の御
指導
、御
鞭撻
を賜りますよう、よろしく
お願い
申し上げます。
高階恵美子
11
○
委員長
(
高階恵美子
君)
新妻文部科学大臣政務官
。
新妻秀規
12
○
大臣政務官
(
新妻秀規
君) この度、
文部科学大臣政務官
兼
内閣
府
大臣政務官
を拝命いたしました
新妻秀規
でございます。
大臣政務官
として、
大臣
、副
大臣
とともに、
科学技術イノベーション
の
推進
、
スポーツ
の
振興
及び二〇二〇年
東京オリンピック
・
パラリンピック競技大会
の
成功
に向けた
取組
に
全力
を尽くしてまいります。 今後とも、
高階委員長
を始め
理事
、
委員
の
先生
の
皆様
の御
指導
、御
鞭撻
を賜りますよう、よろしく
お願い
を申し上げます。
高階恵美子
13
○
委員長
(
高階恵美子
君) 本日はこれにて散会いたします。 午後零時二十二分散会