2021-03-16 第204回国会 衆議院 文部科学委員会 第5号 義務標準法改正により、人が増え、教員にスキル向上のための時間確保をすることが、ＩＣＴ教育トップ国への躍進の条件でもあるはずです。 ここまで、小学校での少人数学級推進が今こそ必要である理由について述べてまいりました。 本意見陳述では小学校について述べてきましたが、中学校でも同様の課題を有することを付記させていただきたいと存じます。中学校少人数学級への投資も急がれます。 末冨芳