1999-03-03 第145回国会 参議院 国民生活・経済に関する調査会 第4号
あのＢ中学の校長がいみじくも言っていましたけれども、うちの中学にはそういう者はいない、こういうふうにはっきり言う。既にもう彼はそのＢ中学から外へおっぽり出されていたわけです。おっぽり出されていた彼は、家庭の中にも自分を受け入れてくれる場所がなかったので、結局地域社会の中でぶらぶらするしかない。そして、自分よりも年下の子供とつき合い、そしてその子供だけがある意味で心のよりどころだった。
あのＢ中学の校長がいみじくも言っていましたけれども、うちの中学にはそういう者はいない、こういうふうにはっきり言う。既にもう彼はそのＢ中学から外へおっぽり出されていたわけです。おっぽり出されていた彼は、家庭の中にも自分を受け入れてくれる場所がなかったので、結局地域社会の中でぶらぶらするしかない。そして、自分よりも年下の子供とつき合い、そしてその子供だけがある意味で心のよりどころだった。
自分の学校で十五番ならこの高等学校は大丈夫だと自分が自信を持っても、Ｂ中学、Ｃ中学の方がはるかにレベルが上であったかもしれないということも常に頭に置きながら考えなければならない。それはまた、毎年毎年同じレベルだとも考えられない。常に、毎年人によって変わってくるから、やはり他の中学校の状況や子供たちの勉強の程度というものを知りたい。
Ｂ中学校長の場合は、一月二十六日午後二時から翌朝九時まで十九時間、集団で軟禁と書いてあるが、おそらく軟禁ではない。便所へ行くのにもあとをついていく。Ｃ中学校長の場合は、一月二十六日午後三時から同七時まで。右三校ともいずれも二十数名ないし三十数名の組合員に取り囲まれて、校長室に軟禁。軟禁と書いてあるが、われわれはそうは認めない。ばり、暴言を浴びせられた。