1992-03-12 第123回国会 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号
それ一から、さまざまな研修会をとらまえまして、例えば保健教育の関係、安全教育の関係、指導者中央研修会、学校保健研究協議会、そういった研修会の場を通じまして、養護教諭だけにとどまりませず、例えば保健教育における指導的立場にある保健主任の先生、生徒指導担当の先生それから校長、教頭、そういったすべての方々を対象とした指導もいたして、かくかくこういうふうな形で指導していただければいかがかという指導をして、先生方
それ一から、さまざまな研修会をとらまえまして、例えば保健教育の関係、安全教育の関係、指導者中央研修会、学校保健研究協議会、そういった研修会の場を通じまして、養護教諭だけにとどまりませず、例えば保健教育における指導的立場にある保健主任の先生、生徒指導担当の先生それから校長、教頭、そういったすべての方々を対象とした指導もいたして、かくかくこういうふうな形で指導していただければいかがかという指導をして、先生方
まず、一ページでございますが、地域におきます社会教育の充実のための施策でございますが、大まかに申し上げまして、社会教育施設の整備、それから関係指導者の養成確保、それに各種事業の奨励という三本の柱で施策を推進しているところでございます。
かかる観点から、自主的な学習活動の拠点となる公民館等の社会教育施設の整備、社会教育関係指導者の充実等の諸施策を引き続き進めるとともに、新たにＰＴＡ地域活動の促進、成人大学講座の開設助成等の措置を講じ、生涯教育事業の拡充、振興を図ってまいりたいと存じます。
かかる観点から、自主的な学習活動の拠点となる公民館等の社会教育施設の整備、社会教育関係指導者の充実等の諸施策を引き続き進めるとともに、新たにＰＴＡ地域活動の促進、成人大学講座の開設助成等の措置を講じ、生涯教育事業の拡充、振興を図ってまいりたいと存じます。
しかしながら、それだけでは不十分であると思いますから、さらに、リハビリテーション関係指導者をどういうふうにして確保し養成していくかという問題につきまして、専修学校の方法だけに限らず、どう考えるべきかということは、文部省として今後も検討を続けていかなければならないことと考えております。 以上、私のお答えとする次第でございます。（拍手） —————————————
かかる要請にこたえるため、社会教育活動の中核となる社会教育関係指導者の充実を図るとともに、地域住民の自主的な学習活動の拠点となる公民館、図書館等の整備に努めることといたします。さらに、国立少年自然の家につきましては、年次計画により、整備を推進するとともに、国立婦人教育会館につきましても引き続き建設工事を進めることといたしております。
かかる要請にこたえるため、社会教育活動の中核となる社会教育関係指導者の充実を図るとともに、地域住民の自主的な学習活動の拠点となる公民館、図書館等の整備に努めることといたしております。さらに、国立少年自然の家につきましては、年次計画により、整備を推進するとともに、国立婦人教育会館につきましても引き続き建設工事を進めることといたしております。
また、ことし急に多くの工場がやめられた関係もありまして、どうもイモが少し余るのじゃないかという不安感が農家の方々あるいは関係指導者の方の間に南九州を中心にしてあるようでございますが、われわれといたしましては、そういうことのないように需給調整機能を十分行ないまして、その需給バランスは合うものというふうに理解しておる次第でございます。
あるいはまた衛生関係指導者の養成等委託費というものが八百万円ばかりの増額が認められております。 次に栄養研究所でございますが、これにつきましては若干増になっております。
そこで私は政府なりあるいは建設省あたりから、技術員の方々が指導者としてどこかの国に行っておられることがあるように聞いておりますが、この一人なり二人あるいは三人なりの技術関係指導者が向うに行っていろいろ設計指導をやられる、これは私はきわめて重要な仕事をせられる方だと思っております。この方々が行って政府の仕事を指導されるあるいは計画される、それがひいては向うの建設事業となってくるわけであります。
文部省といたしましても従来財団法人の学校給食会と協力いたしまして、全国的に学校給食の関係指導者の講習会、ことに栄養管理の面あるいは衛生管理の面についての指導者の講習会というものを、年間ブロックにわけまして何回か実施して参っておりますが、今後もこういった面もこの特殊法人になりますれば、より一そう強化されて実施されることになると思います。