1981-05-26 第94回国会 参議院 文教委員会、逓信委員会連合審査会 第1号
そして、これらについては、通信教育関係者もそれから大学人も、それから私学関係者も、みんなかなり深刻な疑問も提起し、積極的な意見もいろいろ出しているんですね。
そして、これらについては、通信教育関係者もそれから大学人も、それから私学関係者も、みんなかなり深刻な疑問も提起し、積極的な意見もいろいろ出しているんですね。
ですから、通信教育関係者の中には放送大学に使う予算の一部でもいいから通信教育に回してくれたらどんなにいいかと、こういう切実な声もあるわけです。いろいろときめ細かくとおっしゃっておりますけれども、予算がないばっかりにスクーリングを受ける会場を大学本部にしかつくれない、そのためにわざわざ学生は東京まで出てきて二十日間も泊って受けなければならない。
さらに、私立大学の通信教育関係者とは特に関連が深いわけでございまして、従来から連携、協力の具体的な方策について密接な連絡をとって検討を重ねてきておるわけでございます。したがって、私立大学の通信教育関係者も現在ではほぼ共通の了解に達していると私どもは理解をしておるところでございます。
しかしながら、私どもといたしましては、その後この準備を進めるに際しまして、調査研究会等にも私大の通信教育協会からも御参加を願うということで具体的な構想を検討して、具体化を図っていきます際にそういう私大通信教育の関係者の十分な御理解を得られるように努力をしてきておりますし、その点は私どもは、私大の通信教育関係者はこの放送大学の構想を進めていくことについて、今日では十分御協力を得られるものと、かように考
さらに今後、この放送大学学園の運営につきましても、先ほど申し上げたわけでございますが、部外の関係者の御協力をいただく、これは法律上の組織といたしまして運営審議会というようなものも設けておるわけでございますが、たとえば私立大学の通信教育関係者にもそういうところに入っていただきまして、具体的に放送大学学園の運営についても私立大学通信教育関係者の意見というものが十分反映されるように措置をしていく、それは両者
第三に、私立大学通信教育関係者からの要望の問題について申し上げます。 放送大学の運営への参加の問題については、放送大学学園法案においては、学園の運営に広く有識者の意見を反映させるために、理事長の諮問機関として運営審議会を置くこととしておりますので、私立大学通信教育の関係者を運営審議会の委員に任命することにより、その意見を反映させるよう配慮することといたしたいと考えております。
私大通信教育関係者から、放送大学に関連して、同大学の運営への参加、学習センターの共同利用、放送利用の機会の開放についての要望が出されていますが、これらをどのように生かされるのか、具体策を示してください。 第五に、有給教育休暇等について伺います。 放送大学を成功させる一つの条件として、学生の学習条件の確保の問題があります。
○阿部説明員 私大の通信教育の関係の方々とは、この問題につきましてかねてより連携をとりながら進めてまいったわけでございまして、文部省関係の各種の委員会、調査会等にも私大通信教育関係者何名かの方に常時入っていただいて御相談を重ねてまいったわけでございます。
もちろん、今後放送大学と文部省が協議をする、あるいは放送大学と通信教育関係者との協議が進められる、あるいは放送大学と既設大学との協議が進められる、そういったことを通じて具体的な対応を進めていく、それによって放送大学のアカデミックスタッフによる対処方針が決定されていく、そういう段取りが望ましいというように考えているわけでございます。
四、放送教育開発センターについては、その運営にあたり、私立大学通信教育関係者等広く関係者の意見が反映できるように配慮するとともに、放送大学構想の調査研究・準備の推進に資するように留意すること。 右決議する。 以上でございます。委員各位の御賛同をお願いいたします。
また、少なくとも放送大学の放送事業は、通信教育関係者を参加させるような組織、機構、これをすべきであると思いますが、いかがでしょう。この二点についてお聞きいたします。
そのときに、通信教育関係者の意見が十分尊重されるように、評議員会とか運営協議会、そうしたメンバーに加えられる、こういうふうに思っておりますが、その点はいかがでしょうか。
もう一つ問題となりますのは、この大学ができますことによりまして通信教育というものが非常に影響を受けるであろうということがこういう通信教育関係者から出ておりまして、その点につきましては、たとえば通信教育の学生に地域センターの施設の利用を認めるなどいたしまして、そういう調整もやっていきたいということでございます。 以上が今回の最終まとめで新たにつけ加わった点でございます。