1969-04-15 第61回国会 参議院 文教委員会 第9号
また、長崎県の例によりますと、転校歴三回から五回といった子供が多数存在するのであります。 第五には、一般に児童生徒は、学習意欲に欠ける、怠惰で生活に活気がない、根気に乏しい、注意力散漫で落ちつきがない、情緒不安定で道徳意識が低い、陰うつである等教育の危機的状況を示しているのであります。 第六に、これらのことは、当然に学力の著しい低下をきたしております。
また、長崎県の例によりますと、転校歴三回から五回といった子供が多数存在するのであります。 第五には、一般に児童生徒は、学習意欲に欠ける、怠惰で生活に活気がない、根気に乏しい、注意力散漫で落ちつきがない、情緒不安定で道徳意識が低い、陰うつである等教育の危機的状況を示しているのであります。 第六に、これらのことは、当然に学力の著しい低下をきたしております。
また、長崎県の例によりますと、転校歴三回から五回といった子供が多数存在するのであります。 第五には、一般に児童生徒は、学習意欲に欠ける、怠惰で生活に活気がない、根気に乏しい、注意力散漫で落ちつきがない、情緒不安定で道徳意識が低い、陰うつである等、教育の危機的状況を示しているのであります。 第六に、これらのことは、当然に学力の著しい低下を来たしております。
また、長崎県の例によりますと、転校歴三回から五回といった子供が多数存在するのであります。 第四には、一般に児童、生徒は、学習意欲に欠ける、怠惰で生活に活気がない、根気に乏して、注意力散漫で落ちつきがない、情緒不安定で道徳意識が低い、陰うつである等教育の危機的状況を示しているのであります。このことは、当然に学力の著しい低下を来たしております。
さらに、長崎県の例によりますと、生活の不安定から、転校歴三回から五回といった子供もまた多数存在するのであります。 第四には、産炭地域における児童生徒の体位、衛生状態の劣悪、疾病の著しい増加が見られるのであります。福岡県のごときは、炭産地域において医療費の補助を受けた昭和三十九年度準要保護児童生徒は、昭和三十七年度に比べて五〇％以上増加しております。
実例を申し上げますと、単に児童生徒の激減ばかりでなく、父兄の生活の不安定のため児童生徒の転校が多く、転校歴三‐五回の子供も多数いるとのことでありました。 第二には、きわめて貧困な家庭が多いことが教育のあらゆる面で悪影響を与えておるのであります。