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9件の議事録が該当しました。

該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

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2017-03-22 第193回国会 衆議院 法務委員会 第5号

統一修習制度は、弁護士裁判官検察官実務をそれぞれ修習することを通じて法曹三者の実務実態を知り、将来、いずれの道に進むにも、自己立場に固執せず、客観的で公平な物の見方を体得させることができるとか、視野の広さ、見解の豊かさが醸成されるといった長所指摘されており、戦後司法基盤一つとして高く評価 されてきた、こういう陳述をいただいております。  

藤野保史

2017-03-22 第193回国会 衆議院 法務委員会 第5号

これに対しまして、今御指摘ございました、戦後導入されました現在の統一修習制度におきましては、これは法曹の役割の重要性に鑑みまして、法曹三者がそれぞれ司法の担い手であり、職業としての法曹は一体であるべきであって、ひとしく高度の一般的教養法律的素養とを身につけるべきであることから設けられたものと思料しております。  以上でございます。

小山太士

2011-12-06 第179回国会 衆議院 法務委員会 第4号

また、統一修習制度というのは、法曹三者それぞれの立場から事件の見方を学ばせる、こういうことになって、広い視野、物事を客観的、公平に見る能力、こういうものも養うということで、法律家間の相互理解を深める意義もございます。  いずれにしましても、司法修習生については、修習専念義務が課されている。副業等は禁止されている。また、生計を維持する手段を制限することの反面として、生活費を保障する必要がある。

大口善徳

2004-11-24 第161回国会 衆議院 法務委員会 第11号

戦争に対する痛苦な反省を踏まえて、どのように新たな社会をつくっていくのかということの中で法曹一元制ということが打ち出され、そして、そのような理念に基づいて戦後の司法修習制度判検弁三者の統一修習制度が発足したというふうに考えられると思います。  その統一修習制度の二年間、当時は、最初、前期修習というのが四カ月あって、実務修習が地方で一年四カ月ですか、最後後期修習がある。

辻惠

1998-04-21 第142回国会 参議院 法務委員会 第13号

とりわけ可塑性のある若いうちに手元で教育した方がいいのだという法務省などの短縮理由、これは今の統一修習制度のあり方に反するものです。  さらに、司法の充実のためにこの修習目的も、法廷実務家から企業従業員行政職公務員、そういう人の教育に変えていくのだ、だから修習期間はむしろ一年でもよい、あとは仕事についてからやるようにという理由づけによる短縮が提案されております。

上野登子

1998-04-21 第142回国会 参議院 法務委員会 第13号

参考人上野登子君) 第一点は、統一修習制度法曹一元の理念を目指してその入り口においての第一歩ということで位置づけられておりますので、この修習制度をきっちり強化しながらいかないと、修習制度はもう分離でもええわいと、しかしそれにかわるものとして実現の見通しが立たないまま夢として描いてはとんでもなくなると思っております。

上野登子

1998-04-10 第142回国会 衆議院 法務委員会 第9号

この統一修習制度は、弁護士裁判官検察官実務をそれぞれ修習することを通じて法曹三者の実務実態を知り、将来、いずれの道に進むにも、自己立場に固執せず、客観的で公平な物の見方を体得させることができるとか、視野の広さ、見解の豊かさが醸成されるといった長所指摘されており、戦後司法基盤一つとして高く評価されてまいりました。

寺井一弘

1998-04-07 第142回国会 衆議院 法務委員会 第7号

それから次に、やはりこの修習期間短縮に伴いまして、法曹養成制度全般についての法曹三者の中で論議されています中に、現行統一修習制度というものを堅持していくという問題についていろいろ意見交換がなされ、確認をされたというふうに聞いております。したがいまして、現行修習制度というものについて御質問をしたいわけであります。  

福岡宗也

1991-03-19 第120回国会 衆議院 法務委員会 第8号

また、弁護士裁判官検察官が同じ試験を受けまして、その後同じ修習を体験いたします統一修習制度は、同じ法曹として、司法への共通の理解を高め、またそれぞれの力量を磨き合い、行政権から独立をいたしまして国民に公正な司法を実現していく上で、今後も堅持していくべきものと考える次第でございます。  

井田惠子

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