1951-11-27 第12回国会 参議院 法務委員会 第10号 砥げば砥ぐほど批判力が出て来て懐疑の念というものが起つて来る。この懐疑を起させるための教育なんです。それに答えるところの指導者の頭脳が学生以上に卓越しておらなければ、これを解決して満足するところの答弁を与えることができない。答弁を与えることができないところから、すべての学生の思想というものは私は混乱した状態が現われて来ると思うのであります。 中山福藏