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491件の議事録が該当しました。

該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

2020-01-31 第201回国会 参議院 予算委員会 第3号

加えて、ポスドク、大学院を出ても正規の研究職や教育に就いていない人、もう一万人を超えているという実態であります。そんな中で、このIRが成長戦略、それで本当にいいのかという疑念を持たざるを得ません。  カジノよりも、科学技術の振興に力を入れるなり人材育成に力を入れることが今の日本にとって大切なことだと思いますが、総理、見解をお願いします。

矢田わか子

2019-04-25 第198回国会 参議院 内閣委員会、文教科学委員会、厚生労働委員会連合審査会 1号

国務大臣宮腰光寛君) 先ほども申し上げましたけれども、公立の幼保連携型認定こども園における保育教諭給与につきましては、職務内容や他の職員との均衡等の様々な実情を踏まえ自治体が定めるものでありまして、内閣府としてその個々の自治体給与体系について把握をしておりませんが、自治体により、行政職俸給表の中に位置付けているところ、あるいは教育俸給表の中に位置付けて給与を支給しているところなど実情は様々

宮腰光寛

2019-04-25 第198回国会 参議院 内閣委員会、文教科学委員会、厚生労働委員会連合審査会 1号

神本美恵子君 各自治体条例で定めるというふうになっているということで把握はされていないということですけれども、同じ認定こども園であっても、自治体によっては教育給与表が使われているところ、あるいは行政職給与表が使われているところ、あるいは保育給与表というものを新たに作ってやっているところ、様々にあるやに私が聞いたところでもあるんですけれども、各自治体によってどのようになっているかは把握されていないということですが

神本美恵子

2019-04-25 第198回国会 参議院 内閣委員会、文教科学委員会、厚生労働委員会連合審査会 第1号

国務大臣宮腰光寛君) 先ほども申し上げましたけれども、公立の幼保連携型認定こども園における保育教諭給与につきましては、職務内容や他の職員との均衡等の様々な実情を踏まえ自治体が定めるものでありまして、内閣府としてその個々の自治体給与体系について把握をしておりませんが、自治体により、行政職俸給表の中に位置付けているところ、あるいは教育俸給表の中に位置付けて給与を支給しているところなど実情は様々

宮腰光寛

2019-04-25 第198回国会 参議院 内閣委員会、文教科学委員会、厚生労働委員会連合審査会 第1号

神本美恵子君 各自治体条例で定めるというふうになっているということで把握はされていないということですけれども、同じ認定こども園であっても、自治体によっては教育給与表が使われているところ、あるいは行政職給与表が使われているところ、あるいは保育給与表というものを新たに作ってやっているところ、様々にあるやに私が聞いたところでもあるんですけれども、各自治体によってどのようになっているかは把握されていないということですが

神本美恵子

2017-04-21 第193回国会 衆議院 厚生労働委員会 17号

ただいま申し上げましたように、各国立大学がそれぞれ独自にお決めになるものですが、教育の俸給表ということで、そこの中では、病院臨床行為を行う医学部教員教員としては同じであると……(岡本(充)委員「加算があるでしょう」と呼ぶ)加算というのは、それは大学ごとに、特に医学部教員という、俸給表という意味では同じではないかというふうに理解しております。

中川健朗

2016-10-28 第192回国会 衆議院 文部科学委員会 4号

具体的に、平成二十七年度の給与比較を申し上げますと、年収ベースで一・八%、小中学校教育は一般行政職よりも高いという状況でございます。  今後とも、優秀な教員を確保していくために、人材確保法における教員給与の優遇措置について、その基本を維持しながら、めり張りある教員給与体系の確立に向けて取り組んでまいりたいと思っております。

藤原誠

2014-06-19 第186回国会 参議院 文教科学委員会 20号

そういう意味では、やっぱり必ず子供たちのニーズに応じた今のその三つの機能を果たすべく、機能に応じたことを言うならば、やはりこれは一定教育的なニュアンスを持たせるべきだということを改めて申し上げさせていただきたいというふうに思います。  

那谷屋正義

2014-06-12 第186回国会 参議院 文教科学委員会 18号

公立学校校長の半分は民間人からの公募、あとの半分は教育からという目標も設定されたわけです。初代民間人校長は、二〇一三年の春、応募者九百二十八人の中から十一名が採用されました。ところが、半年もたたないうちに、保護者へのセクハラ等、六人がトラブルを起こしています。地元の新聞では、三か月で辞任、セクハラ、六人に問題と報じられたわけです。

田村智子

2014-06-10 第186回国会 参議院 文教科学委員会 17号

教育委員会事務局に勤務する一般行政職職員及び教員経験者の教育職員、それぞれが自らの職務に期待される役割を十二分に果たしてこそ地域教育行政力が高まり、地域のニーズが満たされるものと考えます。  国としても、教育委員会事務局職員の資質の向上に向けた取組について支援を行うことが重要と考えますが、文部科学省のお考えをお聞きをいたします。

水落敏栄

2014-05-27 第186回国会 参議院 文教科学委員会 14号

そういう中で、各委員会においては、教育行政職、いずれの職員につきましても、一層の行政能力の向上の観点から、教育内容など専門的な内容と管理的業務の双方についてバランス良く職務を経験させるなど、計画的な人事異動、これを行うとともに、職員に対する研修の充実を努めていくことが必要であると思いまして、これはもう文科省でもこの研修の充実ということは考えてまいりたいと思っております。  

西川京子

2014-05-27 第186回国会 参議院 文教科学委員会 14号

教育委員会においては、幅広い地域住民の意向を反映するため、教育行政職、いずれの職員についても、一層の行政能力の向上の観点から、教育内容等専門的な内容と管理的業務の双方についてバランス良く職務を経験させるなど、計画的な人事異動を行うとともに、職員に対する研修の充実に努めていくことが必要であると考えます。  

下村博文

2014-05-14 第186回国会 衆議院 文部科学委員会 17号

○門川参考人 教育委員会力というふうに私は言うてますけれども、教育委員会教育行政、現場を激励し、いじめの対応も含めてですけれども、それは、教育委員の見識と経験、同時に教育委員会事務局の専門性の高いスタッフ、これは教育行政職、これをしっかりと系統的に育てていくことが大事だと思っています。同時に、外部の専門家の知見を生かす。  

門川大作

2014-04-18 第186回国会 衆議院 文部科学委員会 13号

教育委員会においては、教育行政職、いずれの職員についても、一層の行政能力の向上の観点から、教育的内容等専門的な内容と管理的業務の双方についてバランスよく職務を経験させるなど、計画的な人事異動を行うとともに、職員に対する研修の実施に努めていくことが必要であるというふうに考えます。  

下村博文

2014-04-18 第186回国会 衆議院 文部科学委員会 13号

これはいろいろな視点があるんですけれども、やはり教育行政職員の資質を高めていくということがこれは現実の問題として非常に大事だろう、このように考えております。  午前中の参考人の質疑の中で参考人の方からも、この教育長の自己研さん、こういったものがやはりきちっとしていかなければいけないという大変的確な、そういった御意見もありました。

稲津久