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6745件の議事録が該当しました。

該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

2020-03-24 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第5号

さらに、各学校や設置者の補充のための授業等を行う際の検討に資するように、各教科書発行者に対して、指導上の工夫に関する資料の作成を依頼しているところです。例えば、五年生の三学期にやるはずだった円の勉強が五年生でできないけれども、六年生で、円球の体積を計算する、その授業のときに面と体積と一緒にやればその方がわかりやすいんじゃないかというようなことをアドバイスしていきたいなと思っています。  

萩生田光一

2020-03-10 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第2号

松沢成文君 大臣教科書検定のプロセスが全部終わるまでは情報公開しちゃいけないというルールだから、それを破ったつくる会は困ったもんだという御見解でしたけれども、つくる会にしてみれば一発不合格なんです。もう、この不合格と決められちゃった以上、このやり方おかしいと、中身に問題があったら今主張しないと、次の数年間、教科書として地方自治体からも選択奪っちゃうわけですよ。

松沢成文

2020-03-10 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第2号

国務大臣萩生田光一君) その前に、教科書の件なんですけど、先生、やっぱり私、別にどの教科書がいいとか悪いとか、御指摘の教科書に対して何ら感情も持っていません。ただ、大事なことは、やっぱり子供たちが使う教科書配給する会社ですから、まずはやっぱりルールを守ってもらうということは極めて大事だと思います。

萩生田光一

2020-03-10 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第2号

松沢成文君 いみじくも今言っていただきましたが、前は通っていた文章が今回の教科書認定で駄目だと言われる。それは時代の大きな変化の中で多少そういう部分というのはあるかもしれない。でも、ほかの教科書が通っていて、同じ文章で、こっちの教科書だけは欠陥だというようなことがあったら、これ完全に不公平で不正ですよね。それは当たり前だと思います。  

松沢成文

2020-03-10 第201回国会 参議院 財政金融委員会 第3号

そうしたら、分かるみたいなことを言うから、警察の分かる範囲ってどれくらいだよって更に言って突っ込んだら、むっと詰まって、ちゃんといいのを下にもらってこいよと言ったら、大塚耕平という日銀からの人が登場したというのは、あのときの、もう十年ぐらい前になりますかね、もう記憶ですが、本当、まあ大丈夫か、徳政令みたいなことを、今どき、そんな徳政令なんて中学校教科書に載っているような話が分かっているやつなんかいるかよなんて

麻生太郎

2020-02-25 第201回国会 衆議院 予算委員会第四分科会 第1号

それでは、公正、公平性の観点から、教科書検定についてもお尋ねしたいと思います。  次世代を担う子供たちの教育の基盤となる教科書の検定については、公正で公平な検定基準が求められます。一方で、検定の担当者の主観が反映されてしまうおそれもあるのではないかと思いますが、教科書検定の公平、公正性を担保するための取組についてお教え願います。

杉田水脈

2020-02-25 第201回国会 衆議院 予算委員会第四分科会 第1号

昨年、私は、この予算委員会の第四分科会の質疑におきまして、教科書について質問をさせていただきました。  東京書籍小学校六年生の社会科の教科書に、人々の抵抗を軍隊で抑え、朝鮮(韓国)を併合しました、多数の朝鮮人中国人が強制的に連れてこられて、工場や鉱山などでひどい条件のもとで厳しい労働をさせられたりしましたなどの記述があることを御紹介したところ、多くの方々から反響をいただきました。

杉田水脈

2020-02-25 第201回国会 衆議院 予算委員会第四分科会 第1号

教科書検定は、教科用図書検定基準等に基づきまして、教科用図書検定調査審議会学術的、専門的な審議により行われるものでございます。それぞれの分野の専門家学校現場の経験のある教員など、複数の委員の視点によりまして、公平、公正な審査が行われているところでございます。  また、それぞれの申請図書の調査を担当する教科書調査官につきましては、あくまで審議会における審議のための原案を作成するにすぎません。

串田俊巳

2020-02-25 第201回国会 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

教員や、また教科書の策定に当たっても、日本がしっかりと貢献をしているという御説明がございました。また、子供、若者、女性のエンパワーメント、SDGsの達成に向けて、日本のコミットメントも行っていただいているところだと思いますので、子供たち、若い女性たちの支援という側面から少し考えてみたいと思います。  

牧島かれん

2020-02-19 第201回国会 参議院 国民生活・経済に関する調査会 第2号

これは、かつての教育特区という枠組みで認められた仕組みでして、こちら、特区研究開発学校というふうに認められますと、自治体協力を得て、廃校などの施設が利用できれば、今、外国人学校が抱えている課題、学習指導要領の問題、教員資格の認定、また外国語で行う教育の問題、認定教科書の話等々がクリアできるわけです。  

小島祥美

2020-02-12 第201回国会 参議院 国民生活・経済に関する調査会 第1号

何でわざわざここまで来るのと言ったら、よくよく聞いてみたら、家では教科書もノートも全く広げるスペースがなくて、勉強しようと思ったら膝の上でしかやりようがないので、そりゃ英単語とか覚えられないわけですよ。  要は、そういう家の中にちゃんと勉強できるスペースがあるかどうかというのは、やっぱりその学力教育格差の背景としてありました。

渡辺由美子

2020-02-12 第201回国会 衆議院 予算委員会 第11号

しかし、なぜ我々が、であるにもかかわらず、自衛隊を明記するべきだと言っているのは、それはやはり、合憲だと言い切る憲法学者が二割しかいないがために……(辻元委員「数じゃないんでしょう」と呼ぶ)いや、いないがために、違憲合憲について議論があるという趣旨、例えば、それはあれに載っているわけですね、教科書、ほとんどの教科書に出ている。そしてまた、その中において、それを根拠に反対運動が起こっている。

安倍晋三

2020-02-12 第201回国会 衆議院 予算委員会 第11号

総理は、否決されれば、否決されたら教科書に必ず書かれますよ、自衛隊の明記は国民投票で否決されましたと。教科書に書かれたら、さらに政治の場で、総理、こうおっしゃっていますね、政治の場で自衛隊正当性を明らかにしていく責任政治家にはあると。正当性を明らかにするどころか、社会的にも国際的にも、私は、今より正当性を低下させる懸念があるので、国民投票というのは非常に怖いわけです。

辻元清美

2020-02-05 第201回国会 衆議院 予算委員会 第7号

教育コンピューターで活用できるコンテンツについては、新学習指導要領に基づく新しい教科書に既に掲載されているQRコードからアクセスできる、教科書の内容に密接に関係する動画やデジタルコンテンツ、あるいはインターネット上で配信されている教育用の動画など、容易に活用できるものもあります。  

萩生田光一

2020-01-30 第201回国会 参議院 財政金融委員会 第1号

また、例えば教育コンピューターを活用して、新学習指導要領に基づく新しい教科書に掲載されているQRコード、これを活用して教科書の内容に密接に関連する動画などにアクセスをしたり、またインターネットを活用した調べ学習、こういったことをさせる、それから、NHKが配信している教育用動画、こういったことを視聴するということは、さほど大きな負担なく教師が比較的容易に活用することも可能というふうに考えております。

佐々木さやか

2020-01-30 第201回国会 参議院 予算委員会 第2号

こうした子供たちは、視覚に障害がなくても、普通に目は見えていたとしても、発達障害などの理由で文字がゆがんで見えたり左右が逆に見えたりして、紙の教科書が読めないんです。でも、タブレット端末を使って、教科書デジタル化したDAISY教科書等、デジタル教科書だったら読めるんです。だから、この間、一生懸命推進をしてまいりました。  

山本香苗

2020-01-27 第201回国会 衆議院 予算委員会 第2号

また、逆の見方をすると、例えば、もし相手の国に軍隊があって、その相手の国の軍隊がその国の教科書で、その軍隊憲法違反の疑いがある、そんなふうに書かれている国だとすれば、これは普通は、つけ入るすきがある国、そんな国の軍隊はどうなんだ、そう思われるのも普通なんだと思います。世界じゅうで、自国を守る軍隊、自国を守る実力組織をこのように憲法違反としている国は日本だけだと思います。

小野寺五典

2020-01-27 第201回国会 衆議院 予算委員会 第2号

しかし、残念ながら、委員が御紹介をしたように、近年の調査でも、自衛隊合憲と言い切る憲法学者は二割にとどまっているところでありまして、それが厳然たる事実でありまして、その結果、多くの教科書には、自衛隊合憲性には議論があることの記述が書かれております。自衛隊の諸官の子供たちもこの教科書で学んでいるという現実があります。  

安倍晋三

2019-12-05 第200回国会 衆議院 原子力問題調査特別委員会 第3号

歴史教科書を見ても、この三権分立というのは民主主義の根幹であるというふうなことで習ったような記憶がございます。  国会事故調が設立された根拠は、国会事故調法でございます。当時の衆参全会一致をもって成立したというふうにお伺いしております。先ほど黒川先生からお話があったとおり、国会事故調は、約半年の調査によって二〇一二年の七月の五日に報告書を提出させていただきました。

石橋哲

2019-12-03 第200回国会 参議院 財政金融委員会 第5号

また、近代日本代表する財政家として知られる高橋是清氏は通算六回九年弱と、いずれも教科書に載るくらいの方々でありますけれども、現在第三位ということでありまして、先ほど申し上げましたが、官庁の中の官庁として霞が関ににらみを利かせる財務大臣として、今巷間取り沙汰されております真水十兆円の補正予算の編成を含め国家財政をつかさどる立場から、凜と厳しく官邸霞が関を律していただきたいということを申し上げまして

勝部賢志

2019-11-27 第200回国会 衆議院 文部科学委員会 10号

タンジェントをコタンジェントに用いるのは高校の教科書に載っていない、そういうのはどうするんですかと専門家の人たちは指摘しているんです。私はやれる状況にないというふうに思うんですね。  そういうことを、私は大臣に伺いたいんですけれども、英語は、今後年末に検討すると言っていますよね。それはぜひ、先ほどもあったけれども、専門家を入れて、そして公開で行う必要があると思うんです。  

畑野君枝

2019-11-27 第200回国会 衆議院 文部科学委員会 10号

あと、災害に関して二点伺いますが、一つ、今回、小学校が浸水してしまいましたから、教科書が使えなくなってしまった子もたくさんいたわけであります。でも、授業を再開しないといけない。  国の負担で教科書はもう一度、再給付してもらえるものだと思いますけれども、状況はいかがでございましょうか。

上杉謙太郎

2019-11-27 第200回国会 衆議院 文部科学委員会 10号

委員御指摘の教科書の再給与でございますけれども、今般の台風などの災害災害救助法が適用された地域において教科書が滅失又は毀損するなどの被害を受けた児童生徒に対しては、同法の規定に基づきまして教科書を無償で給与することとされており、それに要する経費については所要の国庫負担がなされることとなっております。  

丸山洋司

2019-11-27 第200回国会 衆議院 文部科学委員会 第10号

タンジェントをコタンジェントに用いるのは高校の教科書に載っていない、そういうのはどうするんですかと専門家の人たちは指摘しているんです。私はやれる状況にないというふうに思うんですね。  そういうことを、私は大臣に伺いたいんですけれども、英語は、今後年末に検討すると言っていますよね。それはぜひ、先ほどもあったけれども、専門家を入れて、そして公開で行う必要があると思うんです。  

畑野君枝

2019-11-27 第200回国会 衆議院 文部科学委員会 第10号

あと、災害に関して二点伺いますが、一つ、今回、小学校が浸水してしまいましたから、教科書が使えなくなってしまった子もたくさんいたわけであります。でも、授業を再開しないといけない。  国の負担で教科書はもう一度、再給付してもらえるものだと思いますけれども、状況はいかがでございましょうか。

上杉謙太郎

2019-11-27 第200回国会 衆議院 文部科学委員会 第10号

委員御指摘の教科書の再給与でございますけれども、今般の台風などの災害災害救助法が適用された地域において教科書が滅失又は毀損するなどの被害を受けた児童生徒に対しては、同法の規定に基づきまして教科書を無償で給与することとされており、それに要する経費については所要の国庫負担がなされることとなっております。  

丸山洋司

2019-11-26 第200回国会 衆議院 消費者問題に関する特別委員会 第4号

いろいろな土づくりの努力だとか、そういうことが過去の話にならないようにしていただきたいなという思いがありまして、下手したら、いつか教科書に、昔、ジャガイモには芽があったんだとか、あと、昔、タマネギを切ると涙が出たんだよとか、そういうことが教科書に載る時代も来てしまいかねないのではないかということもありまして、ただ、これまで既に品種改良を繰り返してきて、よりよい方向といいますか、収量が上がったり味がよくなるということを

石川香織

2019-11-20 第200回国会 衆議院 法務委員会 10号

人というのは、自然人法人と、これは民法教科書を見れば出てくるわけですし、どちらも解釈ができるわけで、株主提案権が行使できるかどうかという非常に重要な中でこの解釈がいろいろと多岐に分かれるということ自体、極めて、提案として、条文として、私は問題があるのかなと。これをいろいろな裁判を蓄積させて答えを出していくという、またそんな苦労をさせる必要があるのかなというような気が私はしているんです。  

串田誠一