1949-05-06 第5回国会 参議院 内閣・文部連合委員会 第1号
○田中耕太郎君 今の教育のうちに、学術及び文化を含むことになつていると、その点について、文化という意味が從來普通に考えられているところと違いやせんか。そこでですね、第二條のそれぞれの條項の定義的の列記ですが、教育という場合には、学術及び文化も含むんだという意味に解することができないか。或いは原案はそういう意味に書かれているのでないかどうかということを伺いたい。
○田中耕太郎君 今の教育のうちに、学術及び文化を含むことになつていると、その点について、文化という意味が從來普通に考えられているところと違いやせんか。そこでですね、第二條のそれぞれの條項の定義的の列記ですが、教育という場合には、学術及び文化も含むんだという意味に解することができないか。或いは原案はそういう意味に書かれているのでないかどうかということを伺いたい。
從いまして、先程來申上げましたように、從來普通銀行当りからも二〇％以上の資金がともかく出廻つておるのだ。併し特に中小企業に対して今後ともその立ち行きますような資金の配慮をいたして行きたいということであります。從つてこのことが我々の期待しておりまするように実現して参りますならば、どの程度に我が國の中小企業が救われて行くか、こういうことはまだはつきり私共にも分つておらんのであります。
○片島委員 從來普通逓信講習所におきまして、郵便、電信、電話、為替、貯金、保險等、総合的教育をやつておつたわけでありますが、特定郵便局の中に勤務する者は、あらよる業務について一通りのことを全部知つておらないと、非常に仕事をする上において能率が惡いと思います。この訓練法が実施されてから、総合的な教育、事業の共通的な授業を、しかも非常に短い期間において、どういう方法で実施せられるお考でありますか。
それは一つは、天皇陛下が欧洲御漫遊の際、諸國が競つて捧げた銘酒を、ただお受けになるだけで、一適もお召上りにならなかつたことは、科学者であらせられるからでもありましようが、この場合、從來普通の人ではできないことであることや、又日本には未成年者飲酒禁止法があると申された、みずから國法を違法されたことを、欧洲諸國では、日本の天皇樣はお偉い方と讃美しておる原因でございます。これを入れて頂きたいと思います。