それから、開かれた学校というふうに言われておりますが、やはり学校には施設設備とともに人的な資源、英語の先生であったりコンピューターもできるとか、それから私どものようにある程度健康相談もできるという、そういうような人的資源がたくさんありますので、これを地域に活用して、先ほど述べましたような子育てネットワーク、これは実際にやっている養護教諭もおりますし、あるいは家庭学級でいろいろ地域のお母さんたちとやっているというような
家庭学級の補助対象数がこれはちょっとふえているけれども、婦人問題学習講座を少なくとも二学級は実施するように都道府県を指導していく、こういうことをやっている。これは一体どういうことなんだ。少なくとも二学級設けるとはどういうことなんだ。婦人学級をなくせと言うなら話はわかる。この規約どおり同一だ。同一というのは、この前も私が聞いたように全部セームだ。
ここで申しております家庭についての教育と申しますのは、条約制定の経緯から申しまして、学校教育に限らずさらに広く家族構成員全員を対象として、また夫婦に対して行うものというふうに理解されておるわけでございますが、それの我が国におきます具体的な実施の方法といたしましては、家庭学級の開設、母子健康センターの設置その他各種啓発活動におきまして、先生御指摘ございました社会における機能としての母性の重要性、これとともにもう
ただいまのお話も、特に私たち文部省といたしましては、この婦人学級あるいは家庭学級というふうなもの、それから婦人の方々の、特に農村の場合におきましては御指摘のような非常にいろいろ問題がございます。
国庫補助を行います際には、先ほど家庭学級のときにも申し上げましたように、学習の課題を明確にして学習計画を立てること、あるいは若い婦人、働く婦人等が積極的に参加できるような配慮をすること、学級運営についてもいろんな方々の御意見を聞いてしっかりした運営ができるようにして他のモデルにもなるようにということをお願いをして補助をいたしておりますが、個々の学級の内容につきましてまで国がこういうものに何時間、こういうものに
それから最後は家庭教育ですが、やっぱり家庭がしっかりしていなければいけないので、そういう意味で文部省では家庭教育学級とか家庭学級の総合セミナーとかいうものをやって、また放送を通じて母親を指導していきたい。そして、何とかおっしゃるように非行少年とか自殺は教育界から追放できるように最善の努力をいたしたいと考えております。
そこで、文部省でも、家庭学級とか家庭総合ゼミナールなんかやって、やっぱり家庭教育をしっかりやって、親と子との結びつき、これが大事だと思うのです。いまお話しのように、核家族になってからそういう家庭のきずながなくなったと私も思うので、そういう点でこれはいろいろな点で学校教育、社会教育を通じて一層改善に努力して御期待にこたえたいと思います。
そのほかに、家庭教育で文部省としても家庭学級あるいは総合家庭教育ゼミナーというものをことしから新設しましたので、家庭教育を重視して各方面から改善を図って努力してみたいと思います。よろしくお願いします。
特に文部省は家庭教育を大事にしたいという意味で、家庭学級、それから総合ゼミナー等をことしの予算でもつけていまして、家庭教育の方にも重点を置いて総合的にこの問題を解決するように努力をしてみたいと思いますから、どうぞよろしくお願いいたします。
○内藤国務大臣 まあ文部省の所管の関係では家庭教育講座もございますし家庭学級もありますから、あらゆる機会に、あなたがおっしゃるように、差別ということは一切やってはいかぬというように強力に指導いたします。
そこで文部省としても、家庭学級とか総合ゼミナーとか、いろいろ母親教育もやっていますけれども、これも十分とは申せませんけれども、総合的に考えて、これは学校、家庭、特に学校の場合は教師、先生方が子供を大事に育ててほしいと私は思うのです。そして友達同士が楽しく遊べるように、何か学校へ行くのが家にいるより楽しいというような、そういう環境にしてほしいと思うのです。
そういう意味で、特に家庭学級とか、文部省でも総合ゼミナーとが、いろいろ家庭婦人に子供の教育について理解を持ってもらいたい。昔は宮之原さん御存じだと思うんですが、あなたも、私もそうですが、大家族ですよ。おじいちゃん、おばあちゃんから孫まで一緒にいたの。
しかし、これにはいろいろ原因がありまして、やっぱり社会的な問題もあると思うし、学校教育、家庭教育、いろいろ重なり合っていますから、これをよく解明して、改善に努力しなきゃならぬと思うんですが、文部省としても、特に教員の問題、いい先生をやっぱり教育界に入れて、先生方の研修を強化すること、あるいは家庭で、特に家庭が問題ですから、家庭学級とか、あるいは総合セミナーとか、家庭の婦人がもっと教育に理解を持ってもらいたいとか
文部省としても家庭学級とか、総合ゼミだとか、家庭教育で家庭指導の方も十分やっていますが、同時に学校教育においても研修をやり、いろいろ学校教育などでの指導をしていく、先生と生徒、生徒同士が仲よくするような、そういう環境づくりをいまいたしておるのでございます。
そしてさらに市町村の家庭学級に対しても国から補助しておるし、「親の目・子の目」の放送にも協力しまして、そして家庭教育のあり方をどうしたらいいか。
おっしゃいますように、学校教育だけでなくて、これは家庭及び社会の協力及び教育が重要なことはもう言うまでもございませんで、行政施策の面から申しましても、たとえば各地域で行われております婦人学級、家庭学級等につきましては、二分の一の補助金を出して大いに振興策を図るというような施策を講じておりますし、これは今後ともますます充実していきたいと考えております。
以上のような形でやっておりますが、しかし、他方、現代の社会におきまして学校以外の場で子供がいろいろ性的な刺激を受けるということがございますから、そういうものに対する対処ということも大事であると考えておりますので、社会教育の場におきましても、これは青年学級でありますとか、あるいは婦人家庭学級などにおきまして、社会における男女の関係のあり方についての学習というものを強化するように努めているわけでございます
私も社会教育に籍を置きまして、各課があるということはよく存じ上げておりますし、その課に属する先生方のお一人お一人がどのように自分の所属の課を発展させようかと御努力いただいておりますことも十分わかるわけでございますけれども、先ほどの幼児教育の茶の間の問題を取り上げてみますと、これは婦人学級、幼児教育学級、家庭学級、そういうところが一環になっておやりいただけてもよろしいのではないかと、こういうことも考えるわけでございます
○国務大臣（坂田道太君） 家庭教育は非常に大事なわけでございますが、従来文部省といたしましては、婦人学級であるとか、あるいは家庭学級であるとかいうようなことにつきましては、施策を講じてまいっておることは御案内のとおりでございます。
その際、何といっても私はすべての基本が家庭教育であるというふうな考えを持っておりますので、その面については、社会教育の面におきまして家庭学級をつくることとか、あるいは純潔教育をやることとか、いろいろな施策を講じておる次第でございます。
そういうことも各地方ごとに考えていただきたいと思いますし、われわれとしましては、いまも申しましたが、ＰＴＡの皆さん方の御活動ないしは御婦人の方々の御活動を一そう強力にやっていただきますと同時に、家庭学級でありますとか、婦人学級でありますとか、いわゆる社会教育関係の施設もございますので、そういう点を通じて、とにかくまずおとなが家庭の中に妙なものは持ち込まないというひとつ気持ちを持っていただきたいと思いますし
そこで、家庭学級というのを文部省は非常に今年は力を入れまして、家庭学級をずっと盛んにしていきたい。家庭における青少年に対しまする養成をやってまいりたい。次に、青少年教育の施設につきまして、いろいろな意味において重点的にやっておるのでございます。