2021-03-24 第204回国会 衆議院 経済産業委員会 第3号
経済産業省では、学校におけるデジタル環境の整備、まさに御指摘のデジタル環境の整備、これは、一人一台の端末と、それからそこに載せる学習用ソフトウェア、これはエドテックと呼んでおりますけれども、こうしたものの活用などを通じまして、子供の学習環境の抜本的な改善を進める未来の教室という実証事業を行ってございます。
経済産業省では、学校におけるデジタル環境の整備、まさに御指摘のデジタル環境の整備、これは、一人一台の端末と、それからそこに載せる学習用ソフトウェア、これはエドテックと呼んでおりますけれども、こうしたものの活用などを通じまして、子供の学習環境の抜本的な改善を進める未来の教室という実証事業を行ってございます。
情報教育につきましては、情報化への対応を円滑に進めるため、学習用ソフトウェアの開発のほか、マルチメディア国際交流推進研究指定校の指定、へき地学校高度情報通信設備活用方法研究開発事業等を行うこととしております。 道徳教育につきましては、新たに様々な実践体験活動を通して、児童生徒の豊かな心を育む教育推進事業を行うこととしております。
情報教育につきましては、情報化への対応を円滑に進めるため、教育用ソフトウェアライブラリセンターの設置、学習用ソフトウェアの開発を行うとともに、近年の情報通信基盤の急速な進展に対応し、情報ネットワーク活用推進地域の指定、へき地学校高度情報通信設備活用研究開発事業等を行うこととしております。