1961-03-10 第38回国会 衆議院 文教委員会 第6号
ところが文部省の方では七万人の大学理工科系の卒業生の増員を計画している。そこには十万人の差が出ているわけです。まず所得倍増計画の一番大事なことは、いろいろなものを作る、あるいは施設をする、こういうような問題よりも、そういうようなものを創造していくところの人間を養成をすることにあるというふうに私たちは考えているわけです。
ところが文部省の方では七万人の大学理工科系の卒業生の増員を計画している。そこには十万人の差が出ているわけです。まず所得倍増計画の一番大事なことは、いろいろなものを作る、あるいは施設をする、こういうような問題よりも、そういうようなものを創造していくところの人間を養成をすることにあるというふうに私たちは考えているわけです。
とりわけ、経済の成長政策に不可欠の前提である技術者、技能者の養成につき、大学理工科系の拡充整備、工業高等学校の増設を年次計画的に実施いたしたいと存じます。科学技術研究の領域においては、これまでの諸先進国の研究に依存する安易な行き方を是正して参ることが眼目でなければなりません。