1983-05-18 第98回国会 衆議院 文教委員会 第9号 現在学校に配置されている実習助手は、これらの職務を十分に果たしつつ、さらに子供たちのいわゆる非行や低学力克服のため教諭とともに十分協議し、協力態勢をつくる中で教育全体に大きくかかわっておるわけであります。 直接関連する実験・実習については、教諭と協力、分担しながら、たとえば一つの班を受け持って指導書の作成、実験・実習指導、そうしてその評価まで、実験・実習指導に直接かかわっています。 中西績介