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42件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

2019-10-30 第200回国会 衆議院 厚生労働委員会 第2号

彼は最後、車椅子で大学試験、センター試験に臨んで、もう震える手で鉛筆を握って試験を受けて、何とか受験することができた。でも、残念ながら、このセンター試験の四日後に危篤状態になって亡くなったということがありました。その遺志を継いで、御両親はこのリレー・フォー・ライフの活動を一生懸命されているということです。  

伊佐進一

2015-05-22 第189回国会 衆議院 文部科学委員会 第11号

そういうことでないと組めないだろうというふうなことだとか、あるいは私から言わせたら、これは日本語に変えると言っているけれども、日本語に変えた上で、海外に留学をしたいというときに、では、これがそのまま、日本のバカロレアがこういう形だからもうそれでいいよという話になるかというと、こんなものは中途半端になって、例えばアメリカへ行くとしたら、TOEFLとかSATとか、適性テスト大学試験というのは受けなきゃいけない

中川正春

2007-06-27 第166回国会 参議院 内閣委員会 第21号

風間昶君 渡辺大臣採用に当たって、不採用の理由が本人に通知されないということは、私は、これは大学試験でも通知されないね、確かにね。でも、これは事、大学入試と違うんですよ、これは。ニーズがあるからこそ受験したわけで、資格取るためだけに受験する人なんて極めて少ないと思っているんです。  

風間昶

2004-11-24 第161回国会 参議院 国際問題に関する調査会 第2号

しかも、中国の大学進学率が非常に厳しいもので、狭きドアだったので、だから、親たちがコンピューターを買い与えても、大学試験が終わるまで自由にインターネットを、アクセスを認めないんです、ほとんどの親たちが。そして、高校が終わって七月に試験が、毎年の七月に試験が終わってですが、もう解禁するんですよ。

莫邦富

2003-07-09 第156回国会 衆議院 文部科学委員会 第19号

それぞれ事情があってこれだけ学校をやめるというようなことも多いわけですけれども、それなりに皆努力をして大学試験を受けるわけですから、そこで能力がすべて問われるわけであって、三年間高校に行かなかった部分について資格を問うような試験というのは、もうそのもの自体私は時代おくれだというふうに思っているということを表明したいと思います。  

赤羽一嘉

1998-04-09 第142回国会 衆議院 農林水産委員会 第12号

欧米諸国のように国レベルでの食品微生物に関するデータバンクもまったく整備されていないのが現状である」続けて、「わが国では予測食品微生物に関する関心は大学、試験研究機関及び行政当局も含めて低く、また実際にこの分野に携わってきた研究者は皆無であると言って差しつかえない」という指摘をされて、「このまま行政主導型で形式的なHACCP方式は普及しても、それがどこまで実質的に安全で良質の食品の生産に寄与できるか

藤田スミ

1997-02-20 第140回国会 参議院 文教委員会 第2号

高校二年で大学へ数学と物理の優秀なのを入れたらどうだというふうなことをまじめに議論されているから私は驚いているんですが、この大学入学年齢の特例というのは、大学試験の廃止とかを含めて抜本的な改革なくしてやることは、百害あって一利なしとよく言うけれども、文字どおりそのうちに入るものではないかと思うんです。

本岡昭次

1990-05-25 第118回国会 衆議院 商工委員会 第5号

アンケートで、これは通産省がやっているのですけれども、一番は「大学・試験研究機関等の集積」、これが二七・四、「専門技術者の確保」一五・〇、「地価」が一三・三、「三大都市への近接性」が八・八、以下非常に小さい。そして、「税制・金融上の優遇措置」〇%、「県市町村補助金助成金」〇%、こういう数字に一応なっているのです。

加藤繁秋

1986-04-10 第104回国会 参議院 農林水産委員会 第6号

日本の場合には、種苗法による品種登録制度が発足しましてから現状では審査官十人、それから大学試験研究機関専門研究者七十数人を現地調査員として委嘱するというような形で行っているわけでございますが、いわゆる栽培試験という問題になりますと、大変体制が十分でなくて、いろいろ実際上、県の試験場等にお願いをしたりする例もございます。  

関谷俊作

1986-02-28 第104回国会 参議院 国民生活・経済に関する調査特別委員会技術革新に伴う産業・雇用構造検討小委員打合会 第1号

これは、中小企業の場合には、やる意思とそれからやるだけの見識といいますか、そういったものがありますというと、大学、試験所、大企業、そういったものと相互に協調しながら、かなりな程度まではやれる体制になっております。もうちょっと政策的にそれをバックアップする体制というのを考えていただければ一番ありがたいんじゃないかなと、そんなふうに考えております。  

山本秀之

1985-07-09 第102回国会 参議院 文教委員会 閉会後第1号

したがって結局、どこの学校を出たか、つまり大学試験がどんなに厳しかったか。そこを通ったのは偉いんだ、あいつはやっぱり能力があるんだ、そういう入学試験の厳しさイコール評価という価値がある。そして卒業するときに何ができたかということは価値がない。わからない。アメリカでは、この大学でこれとこれとこれを取った、この単位はよその大学へ行って取ってきた、証明をもらってきた。

高桑栄松

1985-03-27 第102回国会 衆議院 商工委員会 第7号

宮田委員 産学連携研究開発を進めるに当たりまして、大学、試験研究法人等に対します寄附金損金算入制度は注目すべき税制であると考えるわけですが、これまでの実績についてどうなっておるかということと、もう一つは、損金算入限度額を抜本的に引き上げることを真剣に検討したらどうかという考えでございますが、その点のお考えがありましたらお聞かせ願いたいと思います。

宮田早苗

1984-03-29 第101回国会 衆議院 科学技術委員会 第7号

しかも、日本科学技術体制といいますのは、科学技術庁はもちろんでありまするが、文部省の大学試験研究機関、あるいは農林省におけるそのようなもの、あるいは厚生省あるいは通産省等、広い分野にわたってこれらが行われております。これを今総合的に統合してやるということは、まず不可能ではないかと思います。  

岩動道行

1983-03-10 第98回国会 参議院 予算委員会 第3号

こんなにつぎ込んだら頭が爆発するんじゃないかということを私は申し上げておるのですけれども、だから、そこで、こういう教科書を本当にそしゃくしてなかったら、いまの中学なら高校、あるいは高校ならば大学、試験は受けられないのかということを私は率直に聞いておるのです。これだけ物知りになって、物知りだけじゃいけませんけれども、これだけ内容の豊富な教科書で教育を受けて、そしてなおかつ塾に行かなければならぬ。

瀬戸山三男

1978-09-01 第84回国会 参議院 決算委員会 閉会後第4号

これは現場に行ってごらんになっておわかりだと思うんですけれども、大学試験の前の二学期間くらい、これはもうほとんど授業はやりません。もっぱら進学指導授業になっておって――進学校ですよ、ごく少数の受験しない子供たちはあちらこちらでふらふらしているみたいなかっこうの学校現場が相当あるわけです。ですから、九十三人になった今日の状態の中で、六〇%の高校卒が出てくる。

野口忠夫

1978-05-09 第84回国会 衆議院 農林水産委員会 第21号

そこで、この地域に合った最適工法はどういう方法がいいかというようなことで、実は五十一年、五十二年、二カ年かけまして工法の技術的な改善プラン、御案内の俗称南木曽プランというふうに呼んでおりますが、これはこの地域に最も適当した工法の技術的な改善プランを立てようということで、調査機関研究を依頼いたしまして、これは大学、試験所関係先生方が中心でございますが、その結果に基づきまして今後南木曽地域に最も適した

秋山智英

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