1978-04-28 第84回国会 衆議院 文教委員会 第18号
その前提になる、たとえば学区を拡大することによって、いままで相当幅の広い、層の厚い生徒が進学をしておった学校でも、六校で選別をされる場合と二十校で選別される場合には、選別、選別で最後の学校に来たときには大変層の薄い、学級の運営すらも非常に困難な状況だって出てくるわけですね。そういう学区制の問題等を含めて、全般的な問題からこれが派生しておるということを私たち指摘をしたつもりなんですね。
その前提になる、たとえば学区を拡大することによって、いままで相当幅の広い、層の厚い生徒が進学をしておった学校でも、六校で選別をされる場合と二十校で選別される場合には、選別、選別で最後の学校に来たときには大変層の薄い、学級の運営すらも非常に困難な状況だって出てくるわけですね。そういう学区制の問題等を含めて、全般的な問題からこれが派生しておるということを私たち指摘をしたつもりなんですね。
○中西（績）分科員 きめの細かい措置をするということであるわけですから、その点で、ある農業高校の教職員加配に関する陳情書なるものがここにありますが、これを見てみますと、どういうことが書かれておるかというと、たとえば本校生徒の学力について、これは以前こういうことはなかったと思うのだけれども、現状では大学区になりまして、ふるいにかけられかけられして、大変層の薄い、いわゆる学校社会の成り立たないような状況