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39件の議事録が該当しました。

該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

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2021-03-30 第204回国会 参議院 文教科学委員会 第7号

こうした考えから、学校における働き方改革を進めるとともに、民間企業経験者などの多様な人材が学校現場に参画する多様なルートを確保するため、働きながら受験しやすいよう、小学校教員資格認定試験の見直し、試験の日数を短くしたりとか、あるいは受けやすいその日に設定するとか、従来でしたら例えば器楽演奏ですとか体育実技というのを求めていましたけれども、そうではなくて、具体的な授業場面に即した形で実践力を見るというふうな

義本博司

2014-03-26 第186回国会 衆議院 文部科学委員会 第7号

それから、音楽もそう、器楽もそうですね、美術もそう、みんな同じ会社です。英語だけ最後に三省堂に変わっていますけれども、ずっとこんな感じなんですよ。  本当に大臣には釈迦に説法なんですが、ほとんど変わりません。これは皆さんのほとんどの自治体も同じと思います。ずっと安倍総理もこの教科書問題に非常に詳しい方で、安倍総理の地元の下関もこの状況ですよ、私が調べた限りですと。  

田沼隆志

2010-04-22 第174回国会 衆議院 青少年問題に関する特別委員会 第4号

午後の日課は、授業を受け、運動クラブ、例えば、男子でいえば野球、卓球、陸上、女子はバレーボール、小学生はちびっ子クラブ、それから文化クラブでは、吹奏楽、器楽、美術、木工、農芸の活動を行っていますが、文武両道、一人の子どもスポーツ系クラブ文化系クラブと両方に所属して、自分の能力を発揮できるようにしております。  

須藤三千雄

2007-10-30 第168回国会 参議院 文教科学委員会 第2号

教育内容についてでございますが、小中学校学習指導要領におきましては、表現鑑賞内容を構成しておりまして、表現につきましては、歌詞の内容感じ取って表現を工夫する歌唱に関する学習でございますとか、楽器の特徴を生かし音色や奏法を工夫して表現する器楽に関する学習、また簡単な旋律をつくる創作に関する学習が行われております。

金森越哉

2007-10-30 第168回国会 参議院 文教科学委員会 第2号

音楽教育現状に関する調査でございますけれども文部科学省国立教育政策研究所におきましては、学校における音楽教育現状を把握するために、例えば小中学校を指定いたしまして、歌唱器楽、創作鑑賞の各内容についての児童生徒学習状況に関する調査研究を行いましたり、また音楽学習に対する児童生徒の意識や理解度、教師の指導実態等についての質問紙調査を行っているところでございます。  

金森越哉

2005-08-03 第162回国会 衆議院 文部科学委員会 第16号

こういう何かあいまいな記述になっておりますので、平成十四年に全国の公立中学校を対象に実施した、和楽器を用いた器楽指導実施状況調査結果によりますと、授業時数がゼロとなっている割合が、一年生で三六・八%、二学年で二三・六%、三年生で四三・六%となっております。現状は今どうなっているかをちょっと伺いたいと思います。

池坊保子

2005-08-03 第162回国会 衆議院 文部科学委員会 第16号

基本的に、和楽器を用いた器楽指導にかかる授業時数でございますけれども、大体、年間通してでございますが、一時間から五時間程度の学校が七割ぐらいということで、そういう学校が一番多い状況でございますので、私どもといたしましては、さらにこの指導要領の趣旨に即して、各学校において和楽器を用いた器楽指導が充実するように指導していかなければならないというふうに考えているところでございます。

銭谷眞美

2003-04-16 第156回国会 衆議院 決算行政監視委員会 第3号

この芸大のパイプオルガンの調達に当たりましては大学で検討を行ったわけでございますけれども、この専門的知識を有する者、これは具体的に申し上げますと、芸大音楽学部の器楽科のオルガン・チェンバロ専攻ということになるわけですが、ここに教授が一名、助教授が一名の二人がおるだけでございまして、そういうことで、その専門的知識を有する者が極めて限られておったということで、仕様策定委員技術審査職員が重複して任命された

結城章夫

2001-06-28 第151回国会 参議院 総務委員会 第19号

それから四点目として、大部分が歌唱器楽、演奏等音楽番組。五点目として、権利処理上の理由等により字幕を付すことができない放送番組、こういうものを除くすべての放送番組字幕付与可能な放送番組というふうに定義をいたしております。  それから、二点目のお尋ねの字幕付与可能番組の総時間の割合でございますが、約四割というふうに認識をいたしております。  

高原耕三

1998-09-28 第143回国会 参議院 行政監視委員会 第3号

サントリーの佐治さんという方がいわゆる企業メセナとしてサントリーホールをおつくりになったときに、そこのサントリーホールの総支配人は東京芸大器楽科を出たそしてイタリア賞という映画でいうアカデミー賞を二回も日本人でとったNHKの渡壁輝というのを強引にヘッドハンティングして、つまり世界から音楽家を呼べる、通年でそういう運営ができる。あるいは、宮崎もすぱらしい。

田村公平

1985-04-16 第102回国会 参議院 文教委員会 第6号

ところが、この器楽、音楽科の方というのは、もう小さいときから勉強しておかなきゃならない。しかも、もう特定の先生に、しかも有名な先生に習っていなければもう入学すらできないという、そういう現状をみんな知っているから、それでもなおかつ四・一倍というのは、私は高いと思いますけれども、これではやはり憲法に認められた機会均等というのは保障されないのではないか。

粕谷照美

1985-04-16 第102回国会 参議院 文教委員会 第6号

いをしたり、学長からもおいでいただいて御報告をいただいたりしておりますので、ある程度の内容はわかるわけですが、しかし、当時は勾留、そうして捜査中ということもありましたし、大学側にして見ればそれこそ対応に大わらわ、そういう時期でもありましたので、内容についてはっきりさせることができなかったことがあるわけで、そのことについてまずお伺いをしますが、この問題を受けて当時芸大音楽部弦楽器問題対策委員会を開いて器楽

粕谷照美

1985-04-02 第102回国会 参議院 文教委員会 第4号

粕谷照美君 私はその先生辞令をこう見たんですけどね、担当学科というのがあるんですよ、器楽、音楽Ⅱ、賛美歌。そして報酬月額十五万七千三百円。期間は五十六年四月一日から七年の三日三十一日までなんです。そして毎週の授業時間数というところだけがなぜか数字が入っていないんですね。そういういいかげんな辞令を出すということはどうしても考えられないわけですね。

粕谷照美

1982-02-18 第96回国会 衆議院 予算委員会 第12号

器楽では三千人なんです、短大も含めて。皆さん演奏活動するには、大変狭いものでありますから、四年ではなかなかすぐに演奏家になれないものでありますから、したがって、みんな大学院を希望する。希望するけれども、定員が少ないものですから、したがって入れない。そんなものですから、勢い外国へ行ってだれだれに師事し、何々コンクールに入賞でないとだめになる。

木島喜兵衞

1969-02-28 第61回国会 衆議院 大蔵委員会 第6号

たとえば器楽ども、これは和楽でも洋楽でもそうですけれども、最近ではむしろ伴奏という位置のほうが多くなって、独立したものとしてわれわれに訴えていく、われわれに接してくるということが非常に少なくなってきているわけです。もちろん組み立てられたものとして劇場ではやっておる。最近はミュージカルなんかも相当盛んになってきました。

中嶋英夫

1969-02-28 第61回国会 衆議院 大蔵委員会 第6号

○今政府委員 ただいまのお話を承っておりますと、総合されたものが営業として松竹であるとか東宝であるとかいうようなところで、営利の目的をもってやられたものについては私の権限ではございませんが、それが研究的なものであったり、純粋ないまの器楽であるとか音楽の試演的なもの、あるいは研究の発表的なものについては、できるものならば無税とかあるいは軽減というような措置を講じていただきたいということを私は望んでおります

今日出海

1969-02-28 第61回国会 衆議院 大蔵委員会 第6号

それにもかかわらず入場人員が減ってきておるということは、やはり大衆の嗜好の変遷ではなかろうかという感じもいたしますし、また、レコード発売状況を見ましても、器楽——われわれがかって戦前は一番中心だと思っておったレコード中心をなす器楽が、ほとんど何千枚という単位でしか出ない。ところが、あのドーナツ盤のいろいろな新しいものは何十万枚というような単位で売れておる。

吉國二郎

1967-05-18 第55回国会 参議院 文教委員会 第6号

ただ、非常に評判がよろしいのは、音楽関係練習をするのに非常に好都合だというので、これはかなり世間に広まって、学校クラブ会社クラブなどが音楽練習に、合唱や器楽やオーケストラまでやってきております。これは、ああいうところでございますから、ほかにじゃまにならないで思う存分できるという長所だろうと思います。そういう面でくふうして新たに開いていく面が非常に多いというふうに感じております。

北岡健二

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