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99件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

2015-05-22 第189回国会 衆議院 文部科学委員会 第11号

これを受けまして文科省としては、国際バカロレア学習指導要領の双方が無理なく履修できる特例措置の新設を行い、高等学校の標準である九十単位程度履修を可能とするようにしていきたいと思います。  生徒の負担はこの特例により解消される見込みでございますので、ことしの夏ごろをめどに、この創設に向けて引き続き検討を進めてまいりたいと思います。

下村博文

2013-05-15 第183回国会 参議院 予算委員会 第18号

集落単位程度話合いをよくやっていただくということが、後でちょっと話が違うんじゃないかということにならないというためにも大事だと、こういうふうに思っておりまして、そういう中で、いろんな方が入ってくる可能性も排除せずにやってもらうということもあるんではないかなと思っておりますし、そのことも含めて、人と農地プラン話合いを、検討をよく見ながら、全体的に県の段階で、いろんな可能性をこの中間管理機構ができましたら

林芳正

2010-11-08 第176回国会 衆議院 予算委員会 第6号

そういう四年単位程度の考え方を、与野党が、昨年交代したわけですから、これからはそういうことがいわば政治的な慣例のようになっていくことが望ましい、私はこのように考えておりまして、私自身がどこまで頑張り切れるかはわかりませんが、今、近藤さんに言っていただいたように、物事が進んでいる限りは石にかじりついても頑張りたいと思っています。

菅直人

2008-03-27 第169回国会 参議院 文教科学委員会 第3号

また、教職に関する科目といたしまして、英語教科指導に係る科目を八単位程度以上修得することといたしております。  なお、これらの科目以外に各大学専門教育科目が設置され、修得されているというところでございます。  文部科学省といたしましては、今後とも、十分な資質能力を備えた英語教科を担当する教員養成がなされるよう促してまいりたいと存じます。

金森越哉

2005-03-17 第162回国会 衆議院 厚生労働委員会 第7号

ところが、それぞれの健保組合には歴史がございますので、簡単に一本化というのはいかないようでございますけれども、いずれにしても、県単位程度で、この国保だけでも早く一元化をすることが必要ではないか、こういうふうに思っているところでございまして、できれば今回の措置一元化が実現すれば、もっともっとこの運営がやりやすくなっていくんじゃないかというふうに思っているところでございます。

山本文男

2004-04-21 第159回国会 衆議院 文部科学委員会 第14号

学校栄養職員栄養教諭免許状を取得する場合には、今先生が御指摘になりましたように、大学都道府県教育委員会が行う講習等によりまして、一種免許状については十単位、二種免許状については八単位を修得することとしておりまして、この中で栄養教育実習、一単位程度を含める予定で私ども考えております。

近藤信司

2000-10-25 第150回国会 衆議院 政治倫理の確立及び公職選挙法改正に関する特別委員会 第4号

しかも、参議院の比例区が全国単位であるのに対して、この非拘束名簿式比例代表制をとる国の比例区は、日本でいうと都道府県単位程度実際は一千万の国を十幾つの選挙区に分けるというようなことでありますから、東京でいうと区、市ぐらいの単位になるのでありましょうか、そういう狭い単位で非拘束名簿式比例代表制をしいているわけです。

志田なや子

2000-03-29 第147回国会 衆議院 建設委員会 第6号

メーター単位程度の凹凸というのは当然そんなに珍しいことでもありませんし、昔の河道などの地域で侵食されている場合などは、十メーター、時によっては数十メーターに及ぶような湾曲がある場合もあるわけでありますが、この支持層の位置によって大深度地下範囲が変わってくるわけでありまして、当然この大深度地下という範囲の上の面、これも水平ではないわけであります。  

上田勇

1998-05-27 第142回国会 衆議院 文教委員会 第14号

今回の教科教育法充実につきましては、中学校単位程度を八単位高等学校単位程度を四単位程度ということで充実するようにという教養審の答申もいただいてございますので、省令段階でそういった形で措置をしたいと考えているわけでございます。先生指摘のように、教員養成大学学部におきましても、いわゆる教科専門先生方教職専門先生方となかなか融合できないということが現実でございます。

御手洗康

1998-04-16 第142回国会 参議院 文教・科学委員会 第15号

参考人も要望したように、この総合演習に、教育実習に、教職科目に合わせた六単位程度選択制にして、私学や一般大学学部教職への道を狭めない方法もあり得たのだというふうに思うんです。  最後の質問になります。質の問題にかかわりますが、実践的な指導力養成するためと称していわゆる教職科目履修単位の増加が今回行われるわけです。

阿部幸代

1998-04-16 第142回国会 参議院 文教・科学委員会 第15号

政府委員御手洗康君) 六十三年の改正におきましても、やはり今回と同様に、当時の学校教育をめぐる校内暴力等状況にかんがみまして、生徒指導教育相談に関する科目充実させますとともに、教育実習につきまして、現在小学校四週間、中学校二週間の最低基準のところに、一単位程度教育実習の事前・事後指導という形で充実を回らせていただいたわけでございます。  

御手洗康

1995-02-21 第132回国会 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

理科教育につきましては、一層の推進を図るため、教員に対する観察実験指導力向上講座を開催するとともに、教育センターを含めた理科教育設備整備を行うほか、市町村単位程度一定地域科学学習センターを設置し、児童生徒体験的学習活動を促進することとしております。  また、産業教育振興のための産業教育施設設備整備も引き続き充実を図ることとしております。  

三野優美

1995-02-09 第132回国会 参議院 文教委員会 第1号

理科教育につきましては、一層の推進を図るため、教員に対する観察実験指導力向上講座を開催するとともに、教育センターを含めた理科教育設備整備を行うほか、市町村単位程度一定地域科学学習センターを設置し、児童生徒体験的学習活動を促進することとしております。  また、産業教育振興のための産業教育施設設備整備も引き続き充実を図ることとしております。  

岡崎トミ子

1995-02-03 第132回国会 衆議院 文教委員会 第1号

理科教育につきましては、一層の推進を図るため、教員に対する観察実験指導力向上講座を開催するとともに、教育センターを含めた理科教育設備整備を行うほか、市町村単位程度一定地域科学学習センターを設置し、児童生徒体験的学習活動を促進することとしております。  また、産業教育振興のための産業教育施設設備整備も引き続き充実を図ることとしております。  

岡崎トミ子

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