1956-03-08 第24回国会 参議院 文教委員会 第8号 教師は学年別研究会、教科別研究会、全校研究会等の組織を持ちまして、相互に研究をいたしましたので、教育の効果は上りました。昭和十八年から山梨県の県視学として勤務しておりましたが、終戦直後郷里の岩下小学校長として勤務いたしたのであります。 小澤清信