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19384件の議事録が該当しました。

該当会議一覧(1会議3発言まで表示)

2020-03-25 第201回国会 衆議院 議院運営委員会 第14号

○遠藤(敬)委員 それでは、国の行政機能を円滑に行っていくためには公務に優秀な人材を採用していくということが不可欠であると考えておりますが、若い方が国家公務員の仕事に魅力を感じていないといった点も昨今指摘をされております。  若い優秀な人材国家公務員を志してもらうためにはどのような取組が必要か、また、国家公務員の魅力をもっと発信していくためにはどうすることが今必要だとお考えですか。

遠藤敬

2020-03-25 第201回国会 衆議院 議院運営委員会 第14号

○佐藤(英)委員 次に、人材育成について伺います。  経済グローバル化して、さらにまた、複雑化している中で、公正取引委員会においても、専門人材育成していくことが喫緊の課題であると考えます。  候補者は、公正取引委員会のトップとしてかじ取りを担われるわけでありますけれども、どのような人材育成方針を持たれているのか、伺います。

佐藤英道

2020-03-24 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第5号

支援規模につきましては、従来からの支援メニューに加え、文化施設における収蔵資料の多言語化等の魅力向上、それに伴う学芸員等の人材配置、展示改修などの事業も想定して、一件当たり五千万円としたものでございます。  また、本法案は、既存の取組や実績を評価して文化施設地域自体を認定するのではなく、文化施設地域がこれから取り組む計画を認定し、計画に基づく事業に対して国などによる支援を行うものです。  

萩生田光一

2020-03-24 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第5号

文化庁では、認定地域に対して、認定後三年間を目途に、多言語ホームページやアプリの作成等の情報発信、解説ガイドの人材育成、説明板の設置等の環境整備等の取組に対する補助を通じて、認定地域の自立、自走化に向けた環境整備を促しております。  これまでに、お尋ねの補助金の総額でございますけれども、約五十二億円を交付しているところでございます。

今里讓

2020-03-19 第201回国会 衆議院 地方創生に関する特別委員会 第3号

PCR検査の体制の強化につきましては、地域でPCR検査を担っている地方衛生研究所につきまして、平時から、研修事業を通じました人材育成研究を通じた検査技術の向上などを行ってきたところでございますが、加えまして、今般の新型コロナウイルス感染症への対策といたしまして、検査に必要な設備整備に関する補助を行うなど、感染症の検査体制の充実を図っているところでございます。  

浅沼一成

2020-03-19 第201回国会 衆議院 地方創生に関する特別委員会 第3号

この四つのものにつきましては、第二期におきましては、基本的にこれを維持するとともに、この五年間の諸般の情勢の変化を踏まえまして二つの横断的な目標を加えておりまして、一つは、多様な人材の活躍を推進する。地方創生の推進主体が、必ずしも地方自治体のみならず、民間団体の方々、地方創生に取り組まれる活発な活動が見られておりますので、そういった方々の、民間人材、多様な人材の活躍を推進をしていくこと。

菅家秀人

2020-03-19 第201回国会 衆議院 地方創生に関する特別委員会 第3号

○亀井委員 古民家再生や農家レストランなどは、それは地方創生かもしれませんけれども、これをざっと見ますと、外国医師の業務解禁であるとか家事支援分野での外国人材の受入れとか医療ですとかいろいろありますけれども、それが地方創生とはとても思えないなということを強く感じておりますので、国家戦略特区はやはりちょっと整理をした方がいいと私は申し上げて、時間ですので質問を終わります。  ありがとうございました。

亀井亜紀子

2020-03-19 第201回国会 参議院 地方創生及び消費者問題に関する特別委員会 第2号

文科省といたしましては、先生の御指摘のとおり、地方大学の活性化は極めて重要であると認識しておりまして、地方のニーズにおける人材育成研究の推進など、各大学の強みですとか特色を生かした国立大学の機能強化構想への重点支援などに取り組んでいるところでございます。  

玉上晃

2020-03-19 第201回国会 参議院 地方創生及び消費者問題に関する特別委員会 第2号

地方創生を考えるときに、地方大学というのは非常に大きな役割を果たしているというふうに私は考えておりまして、地方大学というのは、地元地域人材育成して、それから地元の産業の振興にも中心的な役割を果たしているというふうに思います。  地域における新たな産業の創出であるとか、雇用そして人材確保などの観点から、地方大学の活性化が地方創生にとって大きな地位を占めると思いますが、見解を求めたいと思います。

熊野正士

2020-03-19 第201回国会 参議院 東日本大震災復興特別委員会 第3号

原子力災害被災地域医療機関に対する引き続きの支援についてお話がございましたけれど、原子力災害被災地域医療の再生支援のためには、国は平成二十九年度予算において、令和二年度までの四年分として二百三十六億円を福島県地域医療再生基金に積み増しをしておりまして、福島県はこれを活用して医療機関の運営支援や医療人材確保のための取組を行っておるところでございます。  

田中和徳

2020-03-19 第201回国会 参議院 東日本大震災復興特別委員会 第3号

これまでの取組も踏まえて、整備された土地の利用の促進だとか被災地域企業への人材の呼び込み等の支援など、被災地に人が戻っていただけるように全力で取り組んでまいる所存でございます。また、人口減少だとか産業空洞化といった中長期的な課題に対しても、地方創生等の政府全体の施策を活用して総合的に対応することが重要であります。

田中和徳

2020-03-19 第201回国会 参議院 厚生労働委員会 第4号

       厚生労働省職業        安定局長     小林 洋司君        厚生労働省雇用        環境・均等局長  藤澤 勝博君        厚生労働省子ど        も家庭局長    渡辺由美子君        厚生労働省老健        局長       大島 一博君        厚生労働省保険        局長       浜谷 浩樹君        厚生労働省人材

会議録情報

2020-03-19 第201回国会 参議院 厚生労働委員会 第4号

それに加えて、人材の確保というのも重要になります。  こうした基盤整備等につきましては、各自治体介護保険事業計画にのっとって進めていただいております。令和三年度から第八期の事業計画が始まりますので、その中で必要な整備が位置付けられるよう、国においては適切な基本指針を策定しまして、自治体に対して示しながら共に進めていきたいと考えております。

大島一博

2020-03-18 第201回国会 参議院 経済産業委員会 第3号

そうした中におきまして、事業承継する人材がいない事業者が、コロナウイルスの問題の長期化をきっかけに事業継続が可能な状態でも廃業を考えるようなことが起こらないか、これは私懸念しております。  地域で廃業が一つ起これば、そこの地域にとりましての雇用とか経済波及効果というものは確実に低下していきますので、こういうことにならないようにしっかりとやっていかなければいけない。

加田裕之

2020-03-18 第201回国会 参議院 経済産業委員会 第3号

国務大臣梶山弘志君) 第四次産業革命が進展する予測困難な時代に向けて、未来社会のつくり手である子供たちが課題を自ら設定し解決する力や創造性を育み、AIや機械に代替されない人材として育つ学習環境を整備する必要があるというのがまず第一点。  それと、ITリテラシーのやっぱり醸成ということだと思うんですね。

梶山弘志

2020-03-18 第201回国会 参議院 農林水産委員会 第4号

そして、農業世代人材投資事業の出身別交付人数推移という表を御確認ください。  本当にこれ、先ほど大臣もおっしゃいましたけれども、農業に一歩踏み出すというのは相当な勇気が要るということで、この資金というものは、その決意を後押しするような非常に意味のある制度だと思います。  念のためですけれども、もし研修後就農しなかった場合にはその交付金はどうなるのか、教えてください。

打越さく良

2020-03-18 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第3号

先進国エストニアなどの例を様々御指導いただいたんですけれど、やっぱり一番困惑されたのは先生方だったと、特に年配の先生方が、今更こんな機械はという、こういう思いがあったんですけれど、使い方や何かも含めて丁寧に対応していくということが大事なので、外部人材を積極的に入れていきたいと思います。  

萩生田光一

2020-03-18 第201回国会 参議院 文教科学委員会 第3号

では最後に、IT人材育成という観点で何点かお聞きしたいのですが、IT人材育成に向けて、これは様々な御意見あると思いますが、私は、高専ですね、高専の重要性を、大変重要であるというふうに認識をしておりまして、大学でのもちろんIT人材育成ということも大事ですが、高専におけるこのIT人材育成についてもこれ積極的に取り組むべきだというふうに思っております。

佐藤啓

2020-03-18 第201回国会 参議院 国土交通委員会 第4号

また、大規模災害は起こらないことが何よりもいいということは言うまでもありませんが、もしもの際の人材を育てておくということが大変重要なことであります。昨年も台風十五号、十九号、また十月豪雨等においてテックフォースには多大な貢献をいただいたところであります。被災地域の皆様からもテックフォースの姿を見ると安心するというような声もいただいております。  

清水真人

2020-03-11 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第3号

さらに、文科省としては、来年度の教職員の加配の配分やスクールサポートスタッフ等の外部人材の配分の際に、客観的な勤務実態の把握を前提とするとともに、進捗状況等のフォローアップ、各地方公共団体の取組事例等の情報発信を行うこと等を通じて、来年度には全国全ての学校において客観的な方法による勤務時間把握が行えることとなるように、政策総動員で取り組んでまいります。

萩生田光一

2020-03-11 第201回国会 衆議院 文部科学委員会 第3号

振り返って、ソーシャルスクールワーカーも、スクールカウンセラーも、あるいは学校図書館司書も、周辺人材は必要だったと思いますけれども、もっと真正面から教員をふやしていくという努力を我々文部科学省もするべきだった、こんな思いもございますので、ここがまさに勝負どころだと思います。  

萩生田光一

2020-03-11 第201回国会 参議院 政府開発援助等に関する特別委員会 第3号

外務省としては、自由で開かれたインド太平洋の実現に向け、質の高いインフラ整備、人材育成法制度整備支援など、協力を更に推進してまいります。  二つ目は、地球規模課題への取組です。近年、国際社会では、難民移民問題、防災気候変動、海洋プラスチックごみの問題が大きく注目されています。また、新型コロナウイルス感染症は、国際的な感染症対策保健対策の重要性を改めて示しています。

茂木敏充

2020-03-11 第201回国会 参議院 政府開発援助等に関する特別委員会 第3号

私が担当いたしますアジア大洋州諸国は、我が国が進める自由で開かれたインド太平洋の実現のため重要な地域でありますが、これらの国々からは、質の高いインフラの整備や人材育成を始めとする日本のODAは高く評価をされております。  ODAは日本外交を推進していくための重要なツールであります。

若宮健嗣

2020-03-11 第201回国会 参議院 東日本大震災復興特別委員会 第2号

産業、なりわいの再生については、企業の新規立地、商業施設の整備、販路の開拓や人材の確保等の支援のほか、震災支援機構の支援先事業者の経営強化などにも引き続き力を注いでまいります。  観光については、二〇一九年の東北六県の外国人延べ宿泊者数が約百五十六万人泊となり、震災前の約三倍となっています。

田中和徳

2020-03-11 第201回国会 参議院 沖縄及び北方問題に関する特別委員会 第3号

産業の創出については、引き続き、特区・地域制度の活用による企業の集積を図るとともに、ITやものづくりの中核を担う人材育成等を通じ、高度・高付加価値な産業育成に取り組んでまいります。また、アジア主要都市を結節する国際物流拠点の形成を図り、物流拠点を活用したものづくり産業の創出に取り組んでまいります。  

衛藤晟一

2020-03-11 第201回国会 参議院 沖縄及び北方問題に関する特別委員会 第3号

また、沖縄の更なる成長に向けて、英語研修の実施などを通じ、国際社会で活躍する沖縄人材育成に貢献していきます。  尖閣諸島をめぐる情勢については、日本領土領海領空を断固として守り抜くとの決意で毅然かつ冷静に対応していきます。一方、中国との関係は、日本にとって最も重要な二国間関係の一つです。引き続き、懸案を適切に処理しながら、二国間での意思疎通を行っていきます。  

茂木敏充

2020-03-11 第201回国会 参議院 本会議 第7号

次に、災害対応に必要な財源及び人材の確保についてお尋ねがありました。  地方財政計画の投資的経費については、ピーク時に比べ減少しているものの、近年は増加傾向にあり、防災減災対策公共施設の適正管理など、地方団体がそれぞれの地域課題に対応するために必要な歳出を計上してきているところです。  

高市早苗

2020-03-11 第201回国会 参議院 本会議 第7号

その際、放課後児童クラブの運営に当たって必要となる人材を確保するために、小学校の教職員にも協力をお願いするとともに、人件費を含め追加的に発生する経費については全て国が負担をすることとしているところです。  引き続き、現場の実態をよく踏まえながら、国として必要な支援を行ってまいります。  放課後児童クラブの職員の配置基準についてお尋ねがありました。  

安倍晋三