1952-12-19 第15回国会 参議院 文部委員会 第12号
やや掘り下げてお伺いしますが、この義務教育の振興という立場から、教育者の質的、量的充実ということが大きく取上げられて参つて、戦後の我が国の教員養成計画の面において、又制度において、曾つての師範教育制度から非常に飛躍したところの教員養成の制度体系が整つたことは、非常に私日本の教育の振興のためにプラスする面が大きいと、こう考えておるわけでございますが、最近一部報道機関によつて、大臣が教員養成機関のニカ年制
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