1952-05-09 第13回国会 衆議院 文部委員会 第21号
たとえば、ジュニア・コース——短期大学を出た者などが、一ぺん実務についてまた帰つてやる。そうでありませんと、実際のことと理論というものが離れてしまつて、うまく続かないのです。それで、もし一ぺん実務についた者がやるということになれば、非常にいいと思つております。
たとえば、ジュニア・コース——短期大学を出た者などが、一ぺん実務についてまた帰つてやる。そうでありませんと、実際のことと理論というものが離れてしまつて、うまく続かないのです。それで、もし一ぺん実務についた者がやるということになれば、非常にいいと思つております。