1948-06-25 第2回国会 衆議院 通信委員会 第20号
○伊郷参考人 この問題につきましては、われわれとしては、もしも文部省においてこの受入れ対策がはつきりと示されて、事業運営上、かつまたそれに携わつているところの教官、職員の育成、それらの問題がはつきりわれわれに納得のできるような具体的な対策が講じられますならば、あえてこの件に限つて文部省に移管されることについては反対するものでありません。しかしながらそれは言葉の上だけではなく、われわれに対して、こういうような
○伊郷参考人 この問題につきましては、われわれとしては、もしも文部省においてこの受入れ対策がはつきりと示されて、事業運営上、かつまたそれに携わつているところの教官、職員の育成、それらの問題がはつきりわれわれに納得のできるような具体的な対策が講じられますならば、あえてこの件に限つて文部省に移管されることについては反対するものでありません。しかしながらそれは言葉の上だけではなく、われわれに対して、こういうような
○伊郷参考人 今のとこについて少し補足したい点があります。これが発表されたときに、猛烈なあらしの中を、全部の東京の町々をずつと陳情のために生徒たちが行進しておりました。それから私自身そうでありますが、今まで逓信講習所の生徒を募集するときには、普通逓信講習所の上に高等逓信講習所があり、官吏練習所がある。部内で働きながら向学の途が開かれ、昇進する途が開かれておる。これを一番大きな魅力として募集したのであります
○伊郷参考人 全逓の中央鬪爭委員、職名は逓信拔官伊郷菊次でございます。 まず委員の皆樣には、御多忙のところを本法案の重要性に鑑みて、またわれわれの切実な要求をおくみとりくださつて、愼重審議を重ねてくださるところの御努力に対しまして、心より感謝の意を表する次第でございます。もうすでにわれわれの意図するところは十分おくみとりくださつておるのでありますが、われわれがこぞつて反対するところのこの逓信訓練法案