1953-08-04 第16回国会 参議院 人事委員会 第18号
なるほどこの法令が出たらみんな挙つて日教組を脱退しようという、噂のように、丁度思う壷に行きますかどうか。或いは、却つて、五十万とか六十万と言われております小中学校の教員というものは、それほど日教組に対して、私は失礼でありますけれども、そんなに勉強しておらない。一体、自由労連が何だか世界労連が何だかわからないような者が現場の教師にはたくさんおります。
なるほどこの法令が出たらみんな挙つて日教組を脱退しようという、噂のように、丁度思う壷に行きますかどうか。或いは、却つて、五十万とか六十万と言われております小中学校の教員というものは、それほど日教組に対して、私は失礼でありますけれども、そんなに勉強しておらない。一体、自由労連が何だか世界労連が何だかわからないような者が現場の教師にはたくさんおります。
○佐々木参考人 私は圧力とは反対に、やはりその当時において、先ほども言つたように全体の要求として解決することを基本的に要求したのであつて、日教組は当時は現在のように分裂していなかつたので、小学校から大学に至る全教員の組織でありまして、ある特定の学校の教員の利益が侵害されるような措置をとつたというようなことは決してありません。
各都道府県教組は、本指令第八号を、全組合員に伝達するとともに、右実施確認を電報によつて、日教組本部に報告せよ。二、十二日以降の具体的行動については、指示第二十六号に基き実施し、ますます闘争態勢を拡大強化してその万全を期せよ。」こういう指令が出ておるとか聞いておるのでございまするが、日教組の幹部の一人といたしまして、この指令を確認されるやいなやという点が第一点でございます。
私の和歌山県の選挙区で、永井君が参議院議員に出るときは、小学生を全部使つて、日教組から命令して、永井に入れろ、永井に入れろ——巡査が取締れない。朝の早くから晩の暗いまでやつている。こういうのが当選してしまつておる。これを失格させるとか、法律で取締るというような文句を書いておつても、現実に取締れないで、やられてしまう。この点をぼくはよく研究してもらいたい。
又これは曾つて日教組と文相が紛争を起したときに中労委の末弘会長がこういう教員の特殊的な待遇、こういうものについてははつきりこれは裁定の中で認められていると思う。ところが今日すでにそういうような教員の既得権といいますか、優遇しようという方向というものはどんどん切下げられて來ておる。御承知のように今度の措置によりましては、地方公務員のこれは教員の給与が三百七十五円切られるという形でこれは行われておる。
これは十分その間の事情は御存じだと思いますけれども、私共が今度の二千九百二十円ベースに際しまして、二千五百円の暫定支給の際におきまするあの法律によりまして、十七割、十六割、十五割の線によつて日教組と、この点につきましていろいろお話合いをした際に、この十七割の切替につきまして、日教組が承諾されたのでございますが、それは明確に拘束四十八時間以上ということが、日教組教員の勤務時間として、これは拘束として決定
從つて日教組が政府の原案に反對だと言うならば、今佐藤委員からも質問のあつた通り、積極的にどういうように比率をきめることが合理的であるか、そしてこれが第三者にも理解できるかというような、積極的なデーターを提出してもらわなければ、われわれとしてはこれを納得しかねると思うのであります。
いわゆる多數決制によつて日教組の態度はきまつておりますので、やはり内部には十二割を要求しておるものもあります。第二點の配分關係でありますが、日教組において反對の意思表示をするならば、いかなる方法でわけるかという具體的の案がない以上は、やはりわれわれとしては地域差というものを問題にする自信がありませんので、その點は昨日日教組でも了解しておるはずであります。